孩子们在幼教点养成了饭前洗手的好习惯全州目前累计开

孩子们在幼教点养成了饭前洗手的好习惯。

全州目前累计开办村级幼教点2216个

让9.1万幼儿家门口入学

文/图 宋明

每天早上，昭觉县四开乡上游村的阿伍友洛都要带着孙女和孙儿出门，送他们到村里幼教点上学，下午又去接回来。“村里就有幼儿园，娃娃上学方便得很。”这位彝族老人做梦都没有想到，两个小孙孙能在家门口上学。

村里开设幼教点

幼儿上学好方便

5月31日，笔者走进四开乡的幼教点，近距离感受凉山的“一村一幼”。学校很漂亮，校舍很新，教室、寝室和厨房都是独立分开的，教室里还有取暖用的炉子和管道，以供冬天使用，墙上还有许多儿童画装饰。

孩子们正在上美术课，老师台上讲了又走下讲台到孩子堆里辅导。4岁的俄洛日雷在老师的帮助下画着手指画，他画得很认真，天真烂漫的童心都在画中呈现。彝族辅导员的教学让孩子们彝语水平有了提高，他们还学会了简单的汉语，养成了饭前洗手等良好的生活习惯。辅导员阿达阿呷告诉笔者：“我们从早上10点到下午4点上课，用彝汉双语教学，主要教玩游戏、唱歌、跳舞。”

下课了，孩子们就在操场上玩耍嬉戏，这里有很多玩具和休闲设施。学校中午还提供一顿午餐，有肉还菜，营养丰富。有的孩子吃不完，便有序地到门口将剩饭倒入桶中。3岁的阿达日求因为太小，还不会用筷子和勺子，辅导员便一勺一勺喂他吃饭。吃饱了、玩累了，还有精美的午休房供孩子们午休。

四开乡副乡长蒋春秀介绍说：“以前村里没有幼教点的时候，学龄前的孩子都没上幼儿园，村里也没有家长送孩子到外面上幼儿园。现在村里有了幼教点，孩子们上学方便了，大家都愿意把孩子送来学习一些基本的知识，培养良好生活习惯。我们招收的教师辅导员都要求会彝汉双语，一般招的是本村读过幼教的大中专毕业或是高中毕业生。”

据昭觉县教育局局长吉色方森介绍，昭觉县2013年尝试办村级幼儿园， 2015年10月235个村办起了205个村级幼儿园。205个村现招聘410名辅导员，有学生21799名。2016年秋季，昭觉还要开办30个“一村一幼”教学点，实现全县“一村一幼”全覆盖。因为昭觉县乡下100%是彝族，

自凉山实施“一村一幼”计划以来，全州截至目前已累计开办村级幼教点2216个，开设教学班2814个，招收幼儿9.1万人，选聘辅导员5628人。村里的幼教点和城里的幼儿园没两样，校舍很漂亮，娱乐设施样样齐全，中午有丰富的午餐，老师和辅导员除了教学，还要负责照顾孩子们的起居，村民们都愿意把孩子送来。

凉山把教育发展作为脱贫攻坚的治本之策，誓不让民族地区孩子输在起跑线上。孩子们在村里的幼教点读书，方便不说，还能学会用彝汉语交流，为下一阶段的教育打下基础。预计2016年底，全州“一村一幼”幼教点将达到3342个，教学班5101个，幼儿13.6万人，辅导员10202人。

因此该县要求教学点要实行以彝语为主的双语教学。

四开乡上游村辖移民社、瓦都社、上游社、古则社、日泽社5个社，全村幅员面积8．35平方公里，平均海拔2400米，地形以山原为主。全村居民478户、1652人。上游村幼教点于2015年10月利用村两委活动室开办，现有教学班两个，一个是学前班，一个是幼儿班，有普通话辅导员2名，2名支教教师。在园彝族儿童46名，其中，建卡贫困户3至6岁孩子17名。幼教点配备了无烟取暖炉、热水壶、电视机、小木床、小桌椅板凳、幼儿图书和教具玩具等设备，通过播放动画片，组织歌舞、游戏等活动，旨在培养幼儿良好的行为习惯，让孩子们学会用汉语表达交流，为进入下一阶段教育打下良好基础。

实施“一村一幼”计划

9.1万名幼儿就近入学

在凉山6.04万平方公里土地上，在17个县市里，随处可见四开乡这样的幼教班，这得益于凉山“一村一幼”的实施。

2015年9月9日，在四川省政协“加快推动凉山基础教育发展”重点提案办理协商会议上，凉山州委书记林书成下了大决心：2016年起，在3年内，凉山将举债24亿重点解决3大教育问题，第一件事便是学前教育，因为不能让民族地区孩子输在起跑线上。凉山下决心实施“一村一幼”计划，建设乡镇中心幼儿园，解决学前教育难题，使幼儿能适应汉语教学。

“加快实施‘一村一幼\’计划，确保开办3342个幼儿教学点，设立5101个幼儿班，招聘10202名辅导员，招收13.6万名幼儿。”州委副书记、州长罗凉清今年1月在全州脱贫攻坚决战决胜誓师大会上也信誓旦旦地说道。

截至目前，全州已累计开办村级幼教点2216个，开设教学班2814个，招收幼儿9.1万人，选聘辅导员5628人。预计2016年底，全州“一村一幼”幼教点将达到3342个，教学班5101个，幼儿13.6万人，辅导员10202人。

凉山坚持把教育发展作为脱贫攻坚的治本之策，目前凉山教育事业呈现逢勃发展态势。全州现有中小学校、幼儿园2833所，其中小学2211所（含教学点1065个），初级中学104所，九年一贯制学校54所，普通高中38所，特殊教育学校6所，幼儿园420所。基础教育在校学生97.02万人，其中小学55.54万人，普通初中17.72万人，特殊教育学校学生224人，普通高中7.01万人，在园（班）幼儿16.75万人（不包括“一村一幼”人数）。

在凉山，小学学龄人口净入学率达99.14%，毛入学率106.18%，年巩固率96.5%；初中学龄人口净入学率达92.48%，毛入学率102.59%，年巩固率93.35%；高中阶段毛入学率48.06%，年巩固率98.8%。全州中小学、幼儿园现有专任教师43986人，其中小学专任教师24749人，初中专任教师10698人，高中专任教师3784人，幼儿园专任教师4720人，特殊教育学校专任教师35人。

2+4＞6 纪律审查效率翻倍增

本报讯 近日，记者从德昌县纪委监察局获悉，去年以来，该局不断探索纪律审查协作工作机制，并将有效做法、成功经验上升为制度，建立了德昌县纪律审查协作长效工作制度。

德昌县纪委监察局从2015年开始就如何打破纪律审查单兵作战的局面，有效破解基层纪律审查中普遍存在人员不足、能力不强、业务不熟、人情干扰等难题，一直在实践中摸索，并初步形成了自己的一套纪律审查协作模式——“2+4”模式。

“2+4”模式即：全委局划分为2个大纪律审查协作区，分别由县纪委第一纪检监察室和第二纪检监察室牵头负责；将全县21个乡镇、66个部门混编组成4个小片区，由4名常委担任协作区组长，乡镇纪委书记、部门纪检组长参与。县纪委监察局定期召开常委会，听取协作区工作汇报，分析研判问题，研究对策办法，每季度通报乡镇、部门纪律审查情况，采取跟踪督办、派员协办、提级自办等措施，有效推进了基层办案工作。

2015年德昌县纪委监察局通过紧密运用协作模式，成功突破了一起发生在群众身边的腐败“窝案”。该案涉及多个村组、乡镇和县级部门，涉案人员广且杂，案情复杂。鉴于此，县委局迅速成立专案组，从4个片区抽调10名纪检干部，充分调动相关职能部门，巧借力，一举突破案件，处理了涉案的7名党员干部。

“汲取去年经验，今年我们又充分运用纪律审查协作区力量来解决教育系统腐败问题。”德昌县纪委相关负责人说，2016年以来，该局致力于对该县教育系统腐败问题的整顿，截至目前已党政纪处理6人，移交司法机关3人。拉果膜 本报记者 但华民

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