文豪故乡盛开文学花朵

学生到文学社活动室借阅书籍段立平老师教孩子们赏析儿歌

“动物选大王，老虎能选上；它呀一吼叫，百兽都吓慌”“橘子树，长得高，爱在树上吹泡泡。吹一个，又一个，挂满树枝弯下腰”“大西瓜，躺草丛，抱一抱，可真重。皮儿绿，瓤儿红，啊呜啊呜吃肚中”……9月，在《巴渝儿歌报》上，刊登了一组来自于乐山市沙湾区沙湾小学一二年级孩子们的儿歌作品。

这些孩子有一个共同的身份——沙湾小学“沫水少年文学社”社员。记者获悉，2009年，沫水少年文学社成立，坚持每周开展兴趣活动，促进提升学生的写作水平。如今，经过全校师生多年的共同努力，文学社已荣膺“全国十佳文学社团”“全国校园文学示范社团”，并被江苏省少年儿童文化艺术促进会授予全国第一家“《少年诗刊》创作基地”，跻身全国知名文学社行列。

记者 张力 文/图

辅导课让学生“悦读悦写”

沙湾小学教师段立平是乐山市作协会员，也是沫水少年文学社总导师。“写作与我爱好、特长相契合，最初接手文学社时，我把培养孩子们的写作兴趣放在最重要的位置，尽力采取丰富多样的方法，激发和培养孩子们的写作兴趣。”段立平介绍，文学社挑选喜爱写作的同学参与，建立由全校语文教师担任导师的制度，每周4天利用课后服务时间，分层分段开展兴趣活动。

“葡萄藤，爬得高，爬到架上吹泡泡，吹了一串又一串，串串都是甜葡萄……”10月26日下午4点20分，低段一二年级的20多名社员坐在自动录播教室内，认真听段立平阅读赏析学生儿歌作品《葡萄》。“周一是低段年级社员学习赏析经典儿歌，周二周三分别是中段和高段年级社员学习赏析儿童诗、童话，周四是全校性的活动，学生学习记叙文写作。”段立平告诉记者，每一堂文学创作辅导课，让孩子们学会“悦读”“悦写”，学会创作。

据悉，该文学社学生已先后在《经典作文》《同步作文》《语文报》《少年儿童故事报》《作文评点报》《作文评改报》《意林图解作文》《马小跳酷作文》等各级书刊、媒体发表作品数百篇。同时，该社学生还有数百篇作品在包括“冰心杯”“晨曦杯全国少儿诗歌大赛”等比赛中获奖。

引导学生追逐文学梦

当日，记者走进该校文学社活动室，空间约16平方米，一张大书桌上展示着学生在各级书刊、媒体发表的数百篇作品，旁边的书架上整齐摆放着各类书籍，课间不时有学生来借阅。

“我比较喜欢阅读，二年级时就加入了文学社，刚开始学习创作儿歌，现在我又在学写童话。”四年级社员段妍秋还记得，自己创作的儿歌第一次刊登在报纸上的惊喜，她说，在文学社通过学习写作技巧和方法，增强了自己写作的动力，也在心中埋下了一颗文学的种子。

四年级社员邱俊宇已在报刊上发表了8篇儿歌，每一次发表都让他兴奋不已。“我加入文学社，不但提升了语文写作能力，还拓宽了自己的阅读面。”每一次创作，他坦言都是阅读时瞬间的灵感迸发，他喜欢及时记录下来。

“我校成立并发展沫水少年文学社，就是为了让文学的种子，在孩子的心田生根发芽，开出文学之花。”该校校长徐育刚介绍，“近年来，学生的写作兴趣高涨，部分班级呈现出火热状态，有的学生一学期就成功创作出几十首诗歌，学生的写作能力和水平也大幅度提升。”近年来该校连续荣获乐山市、沙湾区教学质量综合评价一等奖。

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