采一把回忆的果实 —读《红华往事》有感

我是“95”后，对于父辈乃至祖辈那个年代的生活，通过各种老物件、电视剧、书本等事物的“讲述”，算是一知半解。多数人的命运与国家绑在了一起，一波三折之中，记忆就像树上的果实，有酸有甜。前些日子品读了乐山作家朱可嘉的长篇小说《红华往事》，对于父辈们的生活又有了更多体会。

往事就像闸口，一开闸，事如泉涌，酸甜苦辣，抢着跳进听故事的人耳朵里。《红华往事》是以作者在四川省建南机械厂职工子弟校教书的切身经历为基石，创作的一部三十余万字的长篇小说。小说以时间为主线，讲述红华机械厂以及附属子弟校在社会变迁中的处境，并且塑造了于律己、万江河、尹芳菲、陶一淘、吴镇天等性格鲜明的人物群像。

小说以顺序为主要的叙述方法，但也会在文中穿插许多过去的故事，使整部小说更加丰满，让每个人的经历更为丰富。从这些经历中，去塑造更为立体的人物，让读者身处作者营造的现场环境。但小说用了过多的语言描写，并且描写篇幅略长，会让人的阅读略感疲劳。

红华机械厂子弟学校是这部小说的“主角”。厂矿职工子弟学校可以说是时代的特殊产物，即使这些子弟校已经淹没在了社会前行的浪潮中，但那些曾经在子弟校工作、学习的师生，却把这些记忆种在脑子里，长成根深蒂固的参天大树，任凭时间长河如何冲击，都岿然不动。为了让搬迁到D县白蜡坪的红华机械厂工人们的子女有书可读，厂委书记万江河与厂内负责宣传的于律己共同商量，创办红华厂子弟学校，于律己不会想到，自己会有多么热爱这个学校，把自己的大半青春都奉献给了它，奉献给了学生。从小学初中融合办学的复式教学、两间宿舍当作的教室、十几张长办公桌当作课桌，到“幼小初高”分班教学、七层高的教学楼、单独的宿舍楼，校长于律己在子弟校投入了太多心血，他把公平公正、公私分明、正义、无私的个人性格带到了子弟校，影响了共事的老师，受教的学生，连工厂的工人都受到了他人格魅力的影响，以至于后来造反兵团诬陷他，红华人也没有被这些谣言所迷惑，反而为于律己打抱不平。在子弟校教学的老师们，都有自己的性格特色，校长于律己的正义无私，细心温柔的妻子兼语文老师陶又淘放弃在省上工作的机会，选择子弟校，校党委书记尹芳菲的善良……他们虽来自不同的地方，但自从汇聚到子弟校后，便用“润物细无声”的精神耕耘这方平平凡凡的“黑土地”。虽然子弟校随着红华厂的破产而倒闭，但他们的回忆依然在这里，那群学生依然会记得。

这部小说没有局限于“往事”，而是以往事作为托盘，摆放上了时代特征、时代影响下人的思想和生活。1965年，红华机械厂进行搬迁，厂委书记万江河在动员会上说，工业学大庆，向大庆人看齐，有条件上，没有条件创造条件也要上；整个计划经济时期，“计划”贯穿了整个社会的生产生活，红华机械厂的生产有计划，机械厂员工的生活有计划。在机械厂搬迁过程中，工人们在苦竹公社吃了饭，公社食堂老李头说，就按人头，每人二两粮票五分钱；计划生育时期，怀孕生子要事先有指标……类似红华厂这样的传统国企所遭遇的一波三折，在全国比比皆是。

小说缺少不了的是人，作者把自己的价值观、思想赋予到一个个人物身上，借他们的口，说自己的话。小说像是一面镜子，如实反映社会的变革。厂委书记万江河，开会办事，要么坐公交车，要么骑他的凤凰牌自行车，改革开放后，在全厂人的支持下，才同意购买一辆二手桑塔纳公用；而第三任王厂长，上任没多久，就买了一辆日本进口汽车。于律己的大舅子陶一淘，深谙官场门道，用了一些“旁门左道”，步步高升。红华迁厂时，在地委工作的陶一淘为了让于律己留在C城，对万江河说了谎，“直肠子”于律己不但没有领情，还戳穿了这个谎言。做了校长的于律己也没有买时任农机局副局长陶一淘的账，最后两人分道扬镳。小说的最后，于律己在老年学校继续做老师，他大舅子，则在高墙里，抹着圆眼镜背后的泪……

往事的树，扎根在讲述者的心里。当你向别人说起往事时，这棵结了果实的树便会出现，倾听者和讲述者，都会采一把回忆的果实，有酸，有甜。

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