做追赶“太阳”的人为乐山培养更多新能源人才

泰国高校教育代表团参观光伏教学电站乐职院多晶硅虚拟仿真工厂近年来，随着光伏产业迅猛发展，新能源产业的开发利用水平不断提高，经济效应逐渐显露，也是实现循环经济和低碳经济的重要途径。巨大的人才缺口，也对新能源人才培养提出了更高要求。

日前，记者走进乐山职业技术学院（以下简称乐职院）采访了新能源工程系光伏发电技术与应用专业主任何帆，年轻有为的他，被师生称赞为追赶“太阳”的人。从何帆的身上，可以看到该学院对新能源教育孜孜不倦的追求。

A

积极创新让学生学有所乐

“风光互补除尘抑霾喷灌系统”“光伏智能垃圾箱”“太阳能自动浇花系统”……在乐职院新能源工程系教室，何帆向记者介绍他带领该系学生研发的多套新能源创新产品。

“其中‘风光互补除尘抑霾喷灌系统\’还获得乐山市首届‘创青春\’大学生科技创业大赛创意类银奖。”何帆告诉记者，如今学生们的创新、创业热情高涨，通过“阳光DIY”学生协会、新能源创新创业俱乐部等多个学生专业团体，培养学生专业学习兴趣，增强学生创新能力和动手能力，力争让每一位学生学有所乐。

“何老师上课时强调理论与实际相结合，深入浅出的教学方式开拓视野，强化能力培养，积极让我们参与项目设计和产品开发，提升综合能力。”在学生看来，何帆的教学方法与引导让其收获良多。

对于日常教学，何帆基于所在专业行业发展迅速、技术更新快的特点，坚持每天关注行业最新动态，并组织所担任辅导员的班级每天坚持集中分享一篇行业动态文章，力争让每一位学生学以致用；基于本专业向光伏行业输送技术技能型人才的培养目标，组织带领学生利用课余时间积极参与光伏产品设计、开发。

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订单式培养助力人才发展

“学以致用、成为行业人才，关系着每个学生的前途，从2016级开始，学院与通威太阳能（成都）有限公司、浙江正泰新能源开发有限公司、浙江晶科新能源有限公司合作组建光伏材料制备‘通威班\’‘正泰班\’‘晶科班\’等订单班。”乐职院新能源工程系副主任邓丰表示，在培养人才上，不断加大企业参与的主动性和深度，形成各具专业特色的人才培养模式。

据邓丰介绍，在订单班联合培养人才的基础上，该学院光伏材料制备技术专业与通威太阳能（成都）有限公司成功申报四川省现代学徒制试点专业，同时也成功申报全国现代学徒制试点专业。

“作为乐山最早从事光伏人才培养的院校，乐职院已为行业输送了大量技术技能型人才。如今学院开办了硅材料制备技术、光伏材料制备技术、光伏发电技术与应用、工业分析技术（光伏方向）四个服务于光伏全产业链的专业群。”邓丰表示，希望能与更多的光伏企业积极建立合作办学的体制机制，共同建立资源共享、合作育人、创业创新、联合发展的平台。

记者注意到，该学院建有多晶硅虚拟仿真工厂、直拉单晶和铸锭多晶的生产性实训车间，校内分布式光伏教学电站，配备有完善的电站检测实训设备，为人才的培养提供了良好的硬件基础。

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为乐山光伏产业培养优秀人才

据了解，作为市属高校，乐职院主动对接地方产业发展，服务地方发展战略，为区域经济社会发展培养了众多高素质技术技能型人才，特别是光伏新能源专业群从无到有创造性的开办，为区域光伏产业培养了大批技术技能型优秀人才，成为乐山市政府授予的“硅材料技能型人才培养基地”。

记者祝贺文/图

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