“小作家”是怎样“炼”成的？

5月30日起，本报作文版以连载的方式，刊发了乐山市实验小学四年级五班学生康馨月创作的奇幻童话故事《小叶探险记》，受到了读者一致好评。随着故事连载暂告段落，记者采访了康馨月的老师和家长，听他们聊一聊“小作家”是怎样“炼”成的。

老师 

家庭作业包括看课外书 

周记是自由写作

乐山市实验小学四年级五班的教室后墙上，几个装裱挂框引人注目。“这些都是我们班同学发表的作品。”班主任兼语文老师袁加贵告诉记者，包括康馨月在内，班上已经有三位同学在各类报刊杂志发表过作品。

“从一年级起，我们班语文作业就有一项‘每天睡前必须阅读半个小时\’，如今这项作业已经坚持了4年。”袁加贵说，阅读的书籍由家长和孩子自行决定，如今班上同学已基本养成了阅读习惯。

在写作方面，除了完成语文教材要求的课堂作文写作外，袁老师还要求同学们进行不命题的自由周记写作，尤其鼓励孩子们进行故事创作。康馨月的《小叶探险记》，正是在周记写作中完成的。

袁加贵说，一直以来，班级老师和家长都积极鼓励和帮助孩子们向各类报刊杂志投稿，以点带面，带动全班同学的创作热情。“《小叶探险记》连载后，同学们写周记的热情不断上升，不少同学主动多写了两三篇。”

家长 

和孩子一起选书看书 

做成长型家长

“这次故事连载后，我们对她的奖励，就是又给她买了新书。”康馨月的外婆说，康馨月最大的爱好就是看书，并且已经养成了每天不间断的阅读习惯和很快的阅读速度。“家里已经有几大书柜的书了，新买的书常常两三天就能看完。”说起康馨月对阅读的投入，外婆用了“废寝忘食”“嗜书如命”来形容。

培养起康馨月阅读爱好的最大功臣是康馨月的妈妈。“大概从她两岁上幼儿园开始我就给她选书、陪她读书，从国内外精典绘本到注音版书籍，再到她自己选书，确实阅读对她影响很大。”康馨月的妈妈说，母女俩常常会一起去书店看书，一待就是一整天，并且会认真挑选每一本购买回家的书。“给她选的每一本书，我都是仔细看了内容和评论以后，觉得感兴趣，自己也想读一读才买的。”

说起教育心得，康馨月的妈妈表示，就是努力做到和孩子一起成长。“你希望她爱学习，首先你就要爱学习；你希望她坚持，你就要具备坚持不懈的精神。”康馨月的妈妈说，作为家长，应该和孩子共同学习，一起成长，做成长型的家长。

记者 詹姝睿

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