王晓莹：让每个学生都爱上“魅力课堂”

王晓莹（左一）正在给学生们上课王晓莹是四川省乐山市新桥中学高中地理教师兼班主任，从教13年。她是一名严谨的老师，教学成绩突出，带班理念先进，今年荣获乐山市市中区优秀教师的荣誉。

关爱一视同仁 “调皮鬼 ”变得爱学习了

2004年，刚从大学毕业的王晓莹，怀揣梦想走进乐山市新桥中学，任地理教师。

刚进学校没几年，王晓莹就担任了班主任，没有一点经验的她感到压力很大。班上小陈等几个同学经常逃课、打架，成绩也不好，是出了名的“调皮鬼”。王晓莹每天早上7点30分就到学校，晚上学生下了晚自习才回家，几乎一天到晚都泡在学校，目的就是想把这些学生“守”住，让他们规规矩矩在学校读书。即使这样，学生们还是因为她太严厉，集体到学校反映，要求换班主任，这让王晓莹委屈地哭了。

哭过之后，王晓莹没有气馁，她认真反思，觉得对学生不能一味的严，还应该一视同仁，从各方面多关爱他们。

为此，王晓莹通过家访，了解小陈等同学的家庭情况，从生活上关心他们。她通过调换方位，让小陈这样的“后进生”有机会坐到第一排；自习课上，她还经常对他们抽背英语单词，抽做数学题，在学习上给予他们更多的帮助，慢慢地这些孩子开始变得爱学习了。

王晓莹经常对学生进行励志教育。她总对学生说：“你们可以不会做一些题，也可以成绩不理想，但必须学会做人；你们不一定人人都能考上一流大学，但从我的班级走出去的每一个学生，都必须阳光、乐观，体格强健，充满活力，充满爱心。”

让王晓莹欣慰的是，“调皮鬼”学生小陈考上了绵阳的一所大学，现在已经参加工作，成了一名人民警察。

地理教学生活化 激发学生的学习兴趣

王晓莹多年来致力于地理课堂教学方法的摸索，形成了自己的教学特色——“风趣、幽默、生动”，并迅速成长为学校的地理教学骨干。

王晓莹认为，贴近生活的地理课堂才会充满生机与活力，才能充分激发学生的学习兴趣。所以在教学中，她非常注重生活化设计，用视频、文字、图片等方式将案例逐步呈现，将知识点设计成问题并与生活化情景有机串联，让学生去思考、分析。

王晓莹自身不断加强学习，使自己的教学理念能与时俱进，把地理课堂打造成每个学生都喜爱的“魅力课堂”。由于在教育教学方面成绩显著，王晓莹得到了学校的肯定和学生家长的认可，还被学生评选为“最受欢迎的老师”之一。

昨（10）日是教师节，昔日的学生小陈专门给王晓莹发来了祝福微信：“王老师，能遇到你这样的好老师真是幸运，谢谢你！节日快乐！”

听到这些朴实而醉人的话语时，王晓莹说她忘记了所有的累、痛和委屈，品尝到了作为一名人民教师的无尽乐趣。

记者 吴薇 文/图

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