记忆是基础理解是关键运用是目的

教育部考试中心发布了年普通高考考试大纲修订内容，其中对政治学科“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，并补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。同时，结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

那么，高三学生们在复习备考中该怎样做呢？对此，三江都市报记者采访了乐山一中高中政治备课组长罗鹏，他给出了以下复习建议。

强调社会主义核心价值观

“近几年的全国高考政治学科特别注重考查与社会主义核心价值观相结合的相关知识，重视学生的情感、态度、价值观。”罗鹏告诉记者，针对这样的变化，学科教师在课堂讲解过程中，也在于引导学生树立正确的价值观，培养学生好的性格和人品。

罗鹏指出，变化之后的政治考纲，更注重考查学生综合性思维和开放性思维。“考题的综合性更强，考查的范围更广，比如对‘经济生活\’知识板块体现明显，很多教材知识点综合在一道题中，学生需要会审题、会迁移、会答题。”罗鹏说，对学生综合性思维能力要求比较高，需要学生增强理解能力。

同时，罗鹏认为，学习政治学科，记忆是基础，理解是关键，运用是目的。在高三政治第一轮复习中，学生首先要把握教材，掌握基础知识、基本技能和基本方法，构建知识体系，夯实基础，同时把握好重点知识，并结合时政热点进行复习。

构建知识体系夯实基础

那么，怎么构建知识体系呢？“其实，构建知识体系首先要把握教材，教材知识点具有非常严密的逻辑性，学生不能死记硬背教材，要理解每个知识点之间的联系。”

罗鹏举例说，比如“经济生活”的知识点比较散，把握教材理解后，它主要便是讲“生产、分配、交换、消费”四大环节，但是教材分成了“生活与消费、生产、劳动与经营、收入与分配、发展社会主义市场经济”4个单元，需要学生消化每个知识点并理解其中的关系。再如哲学板块，学生可以先将单元标题记清楚。“如第二单元‘探索世界与追求真理\’，主要是研究世界是什么的问题，接着教材指出世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的……学生在把握时，一定要如此般理清知识体系。”

罗鹏建议，学生在复习过程中，知识体系应该在头脑中十分清晰。学生可以先从宏观上把握，先看目录内容，理清单元标题、课标题之间的联系，再消化知识点，从而构建体系。

把握好重点侧重复习

“知识体系构建好了，接下来便是把握住重点，进行侧重复习。”罗鹏说，政治高考题中，关于经济生活知识的考题是最灵活、开放性体现较多的题型，不仅占分比重大，而且难度系数较高，学生可以重点把握。

比如，“生活与消费”第一单元第一课神奇的货币，其中“人民币贬值对我国的影响、人民币加入SDR、货币经济”是重点；接着，价格的影响因素和价格变动的影响，容易涉及计算题、图表题，学生不应忽视；而关于消费的知识，影响消费的水平因素、消费的反作用、树立正确的消费观等是重点，容易考综合性题型。再如“生产、劳动与经营”知识板块，生产与消费的辩证关系（生产决定消费、供给侧改革、工匠精神）、非公有制经济（平等的市场地位和法律地位）等知识可以视为复习重点。

时政热点与学科知识结合

“强化了时政热点问题，这也是政治全国卷一个明显的特征。因此，学生需要了解国内的时政热点，并将热点问题与学科知识相结合。”罗鹏告诉记者。

对此，罗鹏列举出以下时政热点关键词给予学生参考，比如“重要会议”、“SDR”、“供给侧改革”、“互联网+”、“G峰会”、“工匠精神”、“民生话题、网络热议话题”、“大众创业万众创新”、“***”等时政热点。

“学生在一边复习教材知识点时，可以培养自己的时政敏感度，尽量将时政热点与教材知识点结合起来进行复习。”

记者  张力

新闻推荐

方长哲摄于乐山城区铁牛门

方长哲摄于乐山城区铁牛门