做一名幸福的班主任

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。的确，班主任工作非常辛苦和琐碎，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。同时，班主任又是最充实最幸福的——看到学生点点滴滴的成长和进步，看到学生在比赛中取得了好成绩，看到往届毕业生手捧鲜花回来看望老师……我的心中会涌起阵阵甜蜜和感动。

要当好班主任，做好以下几点很有必要：

一、千方百计增强班级凝聚力

1、明确班级奋斗目标。目标具有导向、凝聚和激励的作用，促使学生共同成长。“取法乎上，得法乎中。”要做就要做到最好。

2、班兴我荣，班衰我耻——树立集体荣誉感。

富乐中学2014级13班好似一个大家庭，我们都是富乐中学2014级13班的一员，13班是由你们组成的，你们的形象代表13班的形象，要想得到别人的肯定，我们13班每个人都要做最好的自己，为班级争光，“班兴我荣，班衰我耻。”

3、灌输班级管理理念。从严治班，校纪班规面前人人平等。认真执行《13班学生操行量化评比方案》，严格奖惩，每周一小结，每月一大结，期末一总结，记入学生成长档案。

4、利用小组合作模式，让学生学会自我管理。

全班学生分成十个小组，小组互评互管，这样我就不用变成唠叨的老太婆。当他们在管理中发生矛盾和问题时，我就是勇士，出来化解矛盾。每周我班评出前两组优胜组，获得表扬且收获奖品。物质和精神的鼓励让他们都努力做得更好。

5、用标语和名言警句激励学生。

我们13班前黑板和后黑板的标语——“拼搏铸就辉煌，态度决定命运。”“坚定信念，超越自我。”分别用两句名言来诠释这两幅标语。引用黑人领袖马丁路德金的名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立。”海伦·凯勒这句形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬”。

6、给孩子们创造一个展示自己的舞台。

每周的班会课都由同学组织，他们第一次组织得不是很好，现在是越来越好了。我坚信：用各种活动来激发学生的内驱力，当他们想学，乐学时，他们会学得很好。

7、展示自我，展示大富乐的风采——组织全班学生到富乐山观菊展，在富乐山表演《怒放的生命》手语操。

8、关心特殊家庭的孩子，让他们感受到来自于班级的爱和温暖，使其健康快乐的成长。

9、尊重——让学生当自己的主人。

在找学生谈心时，我是一位好的听众，我会让他们说完他们的想法，我再抓住机会说出我的观点，让他们感受怎样处理问题更好。

二、建设一支敢打硬仗的班干部队伍

班委干部作为班主任的有力助手，是班级的骨干和核心。一个优秀的班集体必须有一支素质优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍。

1、严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感。

2、明确每个班委干部的职责和管理权限。

3、教给他们管理的方法。

4、民主选举全体班委干部，能上能下。

5、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为班委干部，一定要严格要求自己，公平处理问题，才能让人信服。

6、树立班委干部权威。在班级管理中，你觉得不合理、不公平，你可以事后找班主任说明，但是绝对不能与班干部对着干，要服从班委干部管理。

三、建设一套“人人有事做，事事有人管”的班级管理制度

向特级教师魏书生学习，在班级管理中建设一套“人人有事做，事事有人管”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和班级任务承包责任制度等。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。每位学生担负一项具体的工作，人人都是班级的主人，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

附：班级分工明细表（略）

四、处理好三个关系。

1、与科任教师的关系

班主任要多与科任教师沟通。只要他们提出哪个孩子有问题，我就会找时间与学生沟通。我要求学生对老师首先是尊重，有误解的下来找老师说清楚。

2、与家长的关系

与中等生家长，希望值高的家长交流时，表扬孩子的优点和聪明并指出孩子的不足，同时提出要求，家长怎样做，孩子就会更好；对于后进生，有家长说要放弃，我引导他们，我们做家长要尽责，要求他们配合管理。

3、学生与学生的关系

强化集体观念，抓舆论导向，抓集体舆论的监督。我要求：

对做得不好的同学,你们要敢于站出来指正。同学之间不传播消极的情绪，要传播正能量。不在背后说坏话，培养自我约束的能力。讲《谣言止于智者》的小故事。

五、做一个有心人

热心献给工作，爱心献给学生，细心发现问题，精心处理问题。思想工作要耐心，做事情要用心。

世上无难事，只怕有心人。我坚信只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是学生的领路人，只要我心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，润物无声，学生就一定会健康成长。班主任的工作是辛苦的，但看着学生健康快乐地成长，我又是快乐的，幸福的！

我是一个幸福的班主任！

（绵阳市富乐实验中学 易红梅）

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