迎开学 贫困地区教师岗前培训忙

本报讯（记者 吴平）扶贫先扶志，治穷先治愚。记者8月31日从省教育厅获悉，秋季新学期开学前，诸多贫困县（村）开展了教师岗位培训：针对2017年拟退出贫困村中心校校长、村校教师，巴中市恩阳区举办了数字教育全覆盖平台操作训练，村校教学点常规管理和教育资助政策等培训；乐山市峨边、马边彝族自治县民族地区近200名新教师参加了岗前培训；攀枝花市盐边县开展师德集中教育活动等。

其中，宜宾市中山街小学一行8名特级、骨干教师自发前往美姑县为50多名支教教师送上教学培训。该校副校长刘忠发介绍：“原本准备了课堂如何减负增效的PPT和演讲稿，后来根据当地师生实际需求，重点放在学生生命意识的唤醒、健康习惯的养成、良好精气神的塑造等。在教室布置上，组织学生一起用竹子、松果，彝族布艺等装饰读书角；在艺体教育上，将彝族音乐与现代舞蹈、体育运动结合，创作特色课间操等，目的就是让学校成为学生向往的精神家园，让老师成为学生喜欢、信任、敬重的人。”

贫困地区教育落后根源在于师资落后，为了稳住队伍，增强教师的责任感和教学水平，岗前培训要避免形式化。刘忠发建议，培训前要收集教师对培训内容、形式、讲师等的要求，培训后要做效果评估，培训才能收到期待的效果，打造一支能启智、育德、树才、为民的教师队伍。

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