今年乐山教育工作重点依法治教推进教育均衡发展加强教师队伍建设

孩子们在“开心农场”中快乐学习（资料图片）■ 本报记者  张力

2015年，既是“十二五”收官之年，又是教育规划纲要实施承前启后之年。过去一年里，乐山全体教育人科学谋划、精准施策、定向发力、积极作为，工作有进展、有亮点、有突破。随着2016年教育改革的深入推进，相信2016年教育工作依然开展得有声有色。

就乐山而言，2015年乐山市教育行业已形成了各阶段教育协调发展、广大青少年全面发展、教育改革不断深化的良好态势。2016年，乐山市教育行业又会采取哪些新动作呢？下面，本报记者梳理了值得期待的工作亮点，与广大读者分享。

继续净化教育行风

关键词：依法治教

今年，市教育局将继续落实党风廉政建设责任制，深化廉政风险防控机制建设，完成《2013—2017年惩防体系实施方案》要求的惩防体系建设各项工作任务；持之以恒地抓好党风廉政的教育学习，深入开展示范教育、廉政教育、警示教育；指导并督促各校积极创新开展好廉洁文化进校园工作；认真办理好省长信箱、市长热线、市纪委交办的信访工作，对违纪案件进行认真调查严肃处理；对群众来信来电咨询、反映问题耐心解释，及时调查回复；采取各种途径、方式加强纪检监察工作的学习交流，为深化“三转”、“创铸树”积累经验。

同时，乐山市教育系统还将继续立足于依法治教，深入推进“法律进学校”落地生根，加强对全市“法律进学校”示范点的督查指导，深入开展形式多样的法治教育主题活动，提高广大师生“学法、用法、守法”意识，充分发挥各级依法治校示范校、“法律进学校”示范点、学法用法示范单位在“文明校园”创建活动中的示范引领作用等，持续净化教育行风。

【直通现场】

近日，乐山市召开了市教育局领导班子专题民主生活扩大会。会议就教育系统近年来发生的一系列违纪违法案件问题进行了认真剖析和深刻反思，教育系统共计176人参加了本次会议。

会上，各位发言人员以案件为警示，直面问题，勇于担当，充分开展了自我剖析、自我反省、自我批评，认真查摆了自身在落实党风廉政建设主体责任、落实监督责任、落实“一岗双责”方面存在的问题和不足，深入剖析问题根源，提出了具体整改措施，并表达了坚决整改，重塑乐山教育形象的信心。会议要求吸取沉重教训，不断深思反省，在前期查摆问题的基础上再次深入全面地查找问题，从严从实抓好问题整改，以扎实行动为重塑乐山教育新形象而努力！

同时，乐山市举行第一批市级依法治校示范校复查联评会。由5名评估专家组成的市依法治校示范校评估组，对乐山一职中、草堂高中、乐山二中、市实验中学、市实验小学5所原第一批市级依法治校示范校开展复查评估。据了解，全市有6所原第一批、第二批省级依法治校示范校通过省级复查，12所原第一批市级依法治校示范校通过市级复查，6所学校成功创建为第九批市级依法治校示范校。

继续推进教育均衡

关键词：教育公平

今年，乐山市教育系统将继续进一步加快转变教育发展方式，推进各类教育协调发展。

在学前教育方面，继续稳妥有序做好市实验幼儿园、市机关幼儿园招生工作，指导各级各类幼儿园做好招生工作，并抓好《3—6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实，总结推广经验，切实提高各类幼儿园保教质量；继续抓好省市示范性幼儿园的创建工作，全面开展示范性乡镇中心幼儿园的创建工作及做好全市学前教育信息管理系统的数据完善工作；在义务教育均衡发展上，大力推进义务教育均衡发展，分类指导，分步实施，努力实现县域内义务教育基本均衡的目标，加快实现基本教育公共服务均等化；继续强化“控辍保学”工作，有效巩固“两基”成果；切实解决好进城务工农民子女、农村留守儿童接受义务教育工作；着力推进高中教育内涵发展，积极推进初中毕业会考暨高中教育阶段招生考试改革，认真做好高中学业水平考试和学生综合素质评价工作；研究修订高中教育质量综合评估方案，逐步建立科学、公平的评价体系；全面推进素质教育，着力实施《乐山市普通中小学体育艺术教育工作五年行动计划（2014-2018）》；同时，乐山市还将大力推进民族教育，制定实施好《行动计划》和彝区“教育扶贫提升工程”等，继续实施藏区、彝区“9+3”免费职业教育计划，着力开展彝区“一村一幼”建设，致力推动民族地区教育扶贫。

【直通区县】

在继市中区、五通桥区顺利通过“义务教育均衡发展县”省级督导评估后，近日，夹江县创建义务教育发展基本均衡县也顺利通过评估。

据悉，省政府教育督导团评估组通过查阅档案资料、核算事业报表等方式，对该县保障机制、入学条件、教师队伍、质量与管理4个一级指标及所含23个二级指标进行了严格评分，核算出县域内小学均衡状况差异系数和初中校际差异系数，认定该县推进义务教育均衡发展工作达到规定要求。督导团共点检、面检学校24所，并召开人大代表、政协委员座谈会1次，教师、家长座谈会6次，共发放问卷600份，汇总实地走访和问卷调查，结果公众满意度达98.4%。在整个督导过程中，未发现“一票否决”的情况。

最终，该县达到县域内义务教育均衡发展的基本要求，顺利通过省级督导评估。该县也将此次督导评估作为今后工作的新起点、新标准，以督促建，以评促管，进一步提升义务教育均衡化水平，确保顺利通过国家督导评估验收。

加快实现教育现代化

关键词：提供保障

2016年是“十三五”的开局之年，是乐山市实现教育现代化的关键时期。把教师队伍作为教育事业科学发展的第一资源，全面加强教师队伍建设，为教师专业发展创造良好的环境，努力塑造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，为加快实现教育现代化提供强有力的师资保障。

一是加强师德教育，切实解决师德师风建设中存在的突出问题，完善师德建设长效机制；二是完善继续教育体系，促进教师专业提升；三是加强领军人才培养，继续加大乐山教育名师的培养力度，努力实现乐山市骨干教师队伍的可持续发展；四是依法保障教师待遇，激发教师的工作热情，完善教师绩效考核制度，使绩效工资分配更好地体现教师的实际业绩和贡献；五是深化人事制度改革，促进教师资源均衡配置，为义务教育均衡发展提供坚强的师资保障。

同时，乐山市将建设乐山智慧教育云平台第一期项目，并继续完善“乐山市数字化校园建设”，力争全市实现中心校以上学校电子白板全覆盖；促进中小学校宽带网络校校通；组织全市青年骨干教师教育教学信息化培训与大赛活动；开展现代教育技术、实验教学课题研究与管理工作等，不断推进教育技术装备标准化建设和教育信息化建设，为提高教育教学质量提供物质和技术保证。

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