愿做明灯照亮前路

工作中的邬芸娥未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。关注未成年人的思想道德建设，也就是关注我们国家和民族的未来。

1991年大学毕业后，邬芸娥来到峨边彝族自治县新林镇的新林初级中学担任政治老师，此后20多年，她一直工作在教育系统，呕心沥血，在未成年人思想道德建设征途上写下亮丽的篇章。 2015年，邬芸娥获得四川省未成年人思想道德建设工作先进工作者称号。

扎根教育系统20余载关注彝区孩子生活

“我在峨边待了11年，可以说是跑遍了全县所有学校。”近日，在乐山市教育局民族教育科办公室，邬芸娥告诉三江都市报记者，“最开始的6年，我在学校担任政治老师，关注的就是学生的思想道德教育，后来调到县教育局教育股，工作也与未成年人德育有关。”

邬芸娥调到乐山市教育局后，仍继续关注着少数民族地区未成年人思想道德建设工作。

2016年初，乐山市教育局决定制作一套彝汉双语学生读本，帮助彝族孩子养成良好的生活习惯，学习必要的安全知识。有过多年彝区教育一线工作经验的邬芸娥成为该读本的编委之一。

“我们先请本地学者编写了汉语版本，然后再将汉语翻译成彝语。8月底编译完成后，9月初就在全市彝族地区推广使用。”邬芸娥回忆，彝汉双语辅助读本是一套三册的学生用书。分别是《我们的语言》、《我们的生活》和《我们的安全》，图文并茂的读本，获得了彝族孩子们的喜爱。

2016年10月27日，邬芸娥和同事一行7人作为乐山市教育局代表，来到凉山彝族自治州美姑县，将乐山市教育局捐赠的“一村一幼”彝汉双语辅助读本2000套和教师用书500册送到美姑县教科局。看到彝族孩子们手捧读本看得津津有味，邬芸娥觉得再辛苦都是值得的。

关心未成年人身心健康学生的背影让她记忆深刻

在2015年底调任乐山市教育局民族教育科科长之前，邬芸娥的职务是市教育局基础教育科副科长，每个月她和同事都会到各个学校调研，了解学校的德育工作进展情况。

有一年，邬芸娥到犍为一所寄宿制学校调研，看到操场上许多孩子在欢快地跑来跑去，但在一个角落里，几名学生孤单地站着，显得十分不合群。邬芸娥了解到，这几名学生均是留守儿童。

为了关爱留守儿童，让他们能快乐健康地成长，乐山市许多学校都有心理健康教师，解决包括留守儿童在内的未成年人心理困惑。邬芸娥调研的这所寄宿制学校，同样也有心理健康教师，可老师没办法24小时盯着孩子。

“那几个孩子孤单的背影，至今我想起来都觉得很心酸。当时我就告诉校长，学校设立的亲情电话一定要持续下去，让学生每个月能和父母通一次电话，学校再好、教师再好，也无法替代家长。”邬芸娥希望，学校一定要把学生的空余时间安排好，多组织活动，让孩子一天过得充裕，发现孩子情绪不对就要及时去解决。

邬芸娥认为未成年人思想道德建设，言传身教固然重要，但更需要因地制宜搭建适合学生参与其中的教育平台。以2015年为例，乐山市教育局开展了多项活动，包括“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”，“寻访红色足迹”等活动，以及在暑期举办的“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，全市中小学生电影知识竞赛等。通过这些生动活泼的形式开展德育教学，把传授知识与陶冶情操结合起来，寓教于乐，丰富和完善学校、家庭、社区“三位一体”德育网络建设。

“少年强，则国强，未成年人是国家的未来。我愿意化作一盏明灯，和我的同事，和学校的教育工作者，和其他人一起，照亮未成年人成长的路。”邬芸娥说。

作为一名普通的教育系统工作者，邬芸娥用无私的敬业奉献交出了一份满意的答卷。

【深度阅读】

创新形式载体构建未成年人思想道德建设体系

全社会积极参与未成年人思想道德建设，在乐山已成为共识。近年来，乐山市委、市政府高度重视未成年人思想道德建设工作，通过创新形式载体、拓展实践空间、营造洁净天空，打造出一批品牌活动，逐步构建起党委政府重视、部门齐抓共管、社会广泛参与的未成年人思想道德建设体系。

在刚刚过去的2016年，乐山在全面加强未成年人活动阵地建设、“少年强中国梦”主题活动的开展、培育未成年人良好阅读习惯、开展未成年人成长环境综合整治、启动文明校园创建工作上取得了很大的成效。

据乐山市文明办有关负责人介绍，在活动阵地建设上，乐山加强乡村学校少年宫建设。沐川县高笋乡中心学校等5所学校成功申报2016年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目，目前正抓紧建设。

同时，加强未成年人心理成长指导中心建设，目前，市中区、峨眉山市、犍为县、井研县、夹江县、沐川县、峨边彝族自治县等7个区（市、县）建立了未成年人心理成长指导中心。其中，沐川县未成年人心理成长指导中心作为省定项目，占地约120平方米，购置有心理健康教育管理系统、心理自助系统、音乐减压放松系统、团体辅导器材、团体心理辅导互动支持系统、沙盘游戏设备以及各类心理书籍等，受到了广大师生的喜爱。

在主题活动开展上，乐山围绕立德树人根本任务，以“少年强中国梦”为主题，积极开展童心向党歌咏活动，积极组织美德少年寻访宣传活动，有8名学生被授予“四川省美德少年”荣誉称号。

在培育良好阅读习惯上，去年，乐山成功举办“传承中华文化共筑精神家园”青少年爱国主义读书教育活动，并举行第三届“沫若杯”全民阅读征文颁奖暨经典诵读展演活动，激发了广大未成年人多读书、读好书的热情。

还举办了“童眼看四川最美是家乡”作品征集活动，受到全市青少年的热烈欢迎，创作热情高涨。孩子们通过自己的眼睛，去观察、发现家乡的美景、美食、变化，通过文字和画笔去描绘家乡的山山水水，全面激发了全市青少年热爱家乡，建设美丽家乡的热情。

在未成年人成长环境综合整治上，重点从师德校风建设、校园周边环境治理、加强对网吧、电子游艺厅、加强未成年人活动阵地建设等方面着手，为未成年人健康成长创造良好环境，营造关爱未成年人的浓厚社会氛围。

此外，乐山全面启动文明校园创建工作，计划到2020年全面完成乐山中小学文明校园创建评选工作。五通桥区、犍为县等区县首先开展了首批文明校园创建评审工作，共评选出16所县级文明校园。

记者  罗曦  吴薇  文/图

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