三江都市报讯(记者 甘国江)在见到社工哥哥姐姐们之前,沐川县箭板镇安乐村八组村民吴承银的4个孩子根本不知道除了在学校里有老师之外,社会上还有另外一群主动前去关心他们的“老师”。“这些‘老师\’不但教孩子们做作业,还关心我的家庭,说以后会一直帮助我。”昨(9)日上午,吴承银谈起最近来到家里的“老师”时一脸的感激。
这些“老师”来自于乐山市未成年人社会保护中心通过政府购买服务方式,与乐山市尚善社会工作服务中心合作的“爱的守护”儿童关爱项目。
吴承银是“爱的守护”项目帮扶对象之一,他与妻子是重组家庭,家庭有四个孩子。由于妻子无劳动能力,家里所有的事情都由吴承银一人承担,靠砍竹和外出帮别人做工来支撑整个家庭。针对吴承银的具体情况,社工们在开展常规心理疏导、抚慰等帮扶时,还根据4个孩子具体情况制定了特别帮扶方案持续跟进关爱。
年月日,“爱的守护”项目在安乐村正式启动,主要针对农村留守儿童缺少父母关心、关爱,形成自闭、自卑等负面情绪,进而影响个人发展等突出问题,引入专业社工服务,通过美术、音乐、舞蹈等集体活动,拉近社工与留守儿童的距离,发现留守儿童中的特殊案例;再通过入户走访、调查,提出具体帮扶建议,并开展心里疏导、抚慰等帮扶举措,让留守儿童真正感受到有人理、有人管、有人关心、有人呵护。
在前期帮扶中,社工们还专门为孩子们设计了一些“破冰游戏”,用有趣的互动游戏消除孩子们和社工们之间的陌生感。然后再通过鼓励孩子们大胆用文字或画画的方式向“最亲的人”表达自己的爱、指导年纪小的孩子用水彩笔画出最美的画、把自己想说的话写在信纸上等方式,让孩子们理解亲人,感恩亲人,也让家长们了解孩子对他们深深的爱。
截至年月日“爱的守护”活动结束时,安乐村及周边村有名4-岁的小朋友参与该项活动。同时,针对父母离异、过世等特殊家庭的未成年人,社工们在入户开展调查的基础上,还形成了个案,并将继续开展心理疏导、抚慰。
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