一位女教师的25年 记兰州市首批“青年专家”岳小芳

兰州日报社全媒体记者颜晨文/图

漫漫25年教学生涯，装满了艰辛与坚持、努力与奋斗、感动与感恩。尽管时常觉得疲惫，但她还是那样的幸福。她，就是榆中县文成小学校长岳小芳。2019年4月，岳小芳被市委人才工作领导小组命名为兰州市首批“青年专家”。

1994年，岳小芳从榆中师范毕业，怀揣美好的憧憬与梦想，来到了大山深处的吕家岘小学。面对群山环绕的孤独学校，面对残缺不全的围墙、黑乎乎的宿舍墙壁时，她一下蒙了。但异常兴奋的山区孩子们和年迈的老校长，用怯怯的方言亲热的喊“我们有老师了，有老师了”。

老校长和孩子们满含期盼的眼神，让岳小芳默默许下了心愿。她认真备课上课，就怕辜负了大家的希望。孩子们第一次过“六一”、第一次参加入队仪式、第一次表演节目，多个第一次，让她和孩子们成了好朋友。在学校、家长、孩子们的信任鼓励下，上班第一年，她获得了县级教学新秀、优秀辅导员、教学先进个人、优秀班级体荣誉。

短短的一年，是孩子们教会我如何去爱，是朴实的家长、身边的老师激励岳小芳如何做一名好老师。更让她懂得了，以真诚去换真诚、以热情交换热情，是一种美好的境界。

荣誉的获得是鼓励，更是激励。岳小芳认真钻研教材，细心备课，为了上好每一节课，她的课本、教案上都密密麻麻写满了字。课堂上启发诱导，因材施教。课后认真面批作业，哪怕学生出现的一点点小错误都要耐心教导。每天中午，她放弃午休时间，帮路途遥远没有回家的孩子辅导功课。两年时间里，她多次被乡教育办评为优秀教师、先进个人，学生成绩在乡教育办同年级中名列前茅，两年里作观摩课达十次以上。

1996年，岳小芳被选调到榆中县文成小学。在这里，她潜心钻研教材教法，摸索出了“激趣—探究——悟道”的教学模式。使得学生学习兴趣、学习积极性很高，教学成绩明显提高。在前辈的引领下，她不断加强自身的学习，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一名研究型教师，在实践中不断地思考着、探索着。

作为一名一线的数学骨干教师，岳小芳非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断提高。

随后，在短短的几年内，岳小芳获得了市级教学新秀、教学骨干、省市级优质课一等奖的好成绩。荣誉的获得没有了以往的兴奋，而更多的是焦虑。因为在比赛中，她看到了更多优秀选手。于是，她悄悄给自己定下了目标，一定要向他们一样成为名师。

2007年，岳小芳担任文成小学副校长并分管学校德育工作。工作既忙又杂，但她始终没有离开过课堂。为了提升自己的教学水平，她积极参加各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，和老师们一起备课、听课、评课，不断汲取经验。

时光如水，在岳小芳的不断努力中悄然流逝。转眼已到2015年，岳小芳积极申报了兰州市金城名师的评选，抱着试一试锻炼一下的心态，参加了评选。经过几轮考核，顺利入围。同年9月，正式被评为兰州市第四届金城名师。2016年3月岳小芳名师工作室成立。

加入了名师这个行列，让岳小芳有了更多接触身边优秀同行的机会，在大家的帮助指导下，根据当下小学数学课堂中存在的问题，提出了“构建小学数学课堂中渗透数学思想”的教学主张。并以此为主线作为引领，探索出“M＋1＋5＋N”的教学引领模式，全体成员21人，以课堂教学为主地，推动县域内13所小学的整体发展。

2016年3月，岳小芳担任文成小学校长一职，肩上责任更重。在文成工作20年，应该说这里的一草一木她是再也熟悉不过了。可面对破旧的教室墙壁、塌陷的操场、四壁如菊花状的卫生间、涣散的师资队伍……她不断问自己，作为校长队伍中的一名“新兵”，如何不辱使命，带领团队，找准基点，向前行？

接下来，岳小芳带领学校中层干部、教师团队大胆创新、砥砺前行，依据学校背景、师情、生情确立了“兴于诗、立于礼、成于乐”的办学理念。在这样的主线引领下，教师团队、家长团队、活动载体、课程设计、校风校貌一天一个样，开始发生变化。

三年来，在上级部门的关心支持下，文成小学不断进步，不断创新，获得国家级、省、市级诸多荣誉，得到了社会各界的认可和赞誉。

“今后的工作中，我将继续携自己的团队，不忘教育初心，怀揣教育梦想，向着明亮那方不断砥砺前行。”正如岳小芳所言，如今，她依然带领着工作室成员、老师们，终日忙碌、辛勤付出，用心研究教材、学习课标、作微讲座，继续在教育事业的道路上奋力前行。

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