兰州中学生课堂“新解”彩陶 现代材料让传统“复活”

从刚开始参观博物馆,了解彩陶的前世今生,到现在自己用衍纸材料制作彩陶纹饰,以及用超轻黏土还原彩陶过程,让我对家乡文化有更多了解,也锻炼了我的动手能力。”兰州市第三中学八年级学生刘颖涵说。

近日,在中国新闻社甘肃分社“校长名师面对面”专题访谈活动中,记者走进兰州市第三中学“彩陶课堂”,学生正在绘制扇面,桌子上摆放着立体镂空的纸艺彩陶作品。刘颖涵说:“从平面到立体模仿,我们逐步理解彩陶的花纹、造型,以及审美特点和变迁,加深对本土美术作品理解。”

2018年,兰州市第三中学设置身边的历史——甘肃远古彩陶“新解”校本课程。如今这门课也是学生最喜欢的课程之一。

兰州市第三中学校长刘照涌说,甘肃远古彩陶是非常难能可贵的“藏宝库”,独有的地域文化使得万年历史精华近在咫尺,学校基于地方传统文化建立了“触摸身边的历史”——甘肃远古彩陶“新解”艺术工作坊,从中采撷精华,将彩陶艺术之美带入美育课堂,运用现代材料进行手工制作。

根据学生实际情况,学校彩陶课程分为绘制平面衍生纹样；用衍纸材料制作彩陶纹饰；用超轻黏土还原彩陶；用卡纸绘制立体镂空纸艺彩陶；最后设计制作古风书签及扇面,将古人的智慧结晶运用到现代文创设计之中。

兰州市第三中学美术教师李毅表示,中国悠久的历史彩陶文化,是一片富饶的土壤,它不仅仅有古朴自然的工艺美术造型,还有独特神秘的民间图形样式,让学生从艺术的角度来感受博大精深的中国传统文化、甘肃特色文化资源精华,学会欣赏家乡文化,在家乡传统文化中汲取营养得以创新,推动学生的健康成长。

李毅称,学生前期通过实地走访甘肃省博物馆和通过网络收集素材,了解彩陶的前世今生,然后回到课堂,在彩陶衍纸、黏土、卡纸、扇面和书签手工制作过程当中,分享感受彩陶魅力,学习合作、碰撞想法,提升审美态度与创新能力,培养学生观察艺术作品与动手动脑的实践能力,同时提升学生文化自信、文化理解。

如今,该校成立彩陶“新解”艺术工作坊,依托本土传统文化,进行文创设计。全校初一至高三的学生都可自愿参加。工作坊进行以彩陶为原型的美术文创设计,有古风书签、团扇扇面绘制、黏土仿制彩陶等。

除了彩陶课程,目前学校特色校本课程还有创意美术、趣味地理、硬笔书法、茶艺、扎染、合唱等。利用课后服务全面覆盖,吸引学生广泛参与,确保学生在校内学足学好,呵护学生身心健康。

刘照涌说,学校秉持着“始于传统承以创新”的实践理念,让距离万年文化遗产“活”起来,让学生身体与心灵真正触摸到身边历史,感受甘肃彩陶艺术之美,培养学生的民族自豪感以及对传统文化的热爱。

(据中国新闻网)

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