盛年不重来 读《穿靴子的女魔头》有感

兰州华侨实验学校五年级三班魏孟彤

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间如同小偷，偷走了奶奶的黑发；偷走了妈妈的青春；偷走了我的乳牙。《穿靴子的女魔头》我已经看完了，故事情节跌宕起伏，结尾的省略号让我意犹未尽，它们像一条小鱼游进了我的心里，把我的心搅翻了……

新来的同学王妃穿着十分耀眼的靴子，靴子上的亮片在阳光的照耀下闪闪发亮，照得整间教室像一个五彩缤纷的万花筒。很快王妃与班里的同学打成一片，尤其是年龄最小的然然，王妃对她十分温柔，做什么事都依着她。但天有不测风云，然然再一次玩耍中王妃不小心用门把她的小拇指夹断了，然然的父母气急了，用恶毒的话诅咒老师陶妮，大闹幼儿园，并且把学校告上了法庭。一时间学校乱成了一锅粥，王妃十分后悔，她多希望时间回到然然的手被夹之前，回到被同学们称作“女魔头”之前，可时间的轴轮一直向前推动。事情平息后，许多小朋友都转走了，只留给陶妮老师空荡荡的教室和无尽的悲伤……时间飞逝着，不知长大后的王妃是否记得起童年，是否还有机会回到喜鹊班。

我又喜欢王妃的聪明、机敏，又痛心王妃的粗心鲁莽。时间老人坐在织布机前，不停地纺织着。过去的欢乐、悲伤被时间磨平了它尖锐的角。春花秋月，夏萤冬雪，生命的意义在于它的流逝。刘过在他的《唐多令》中说：“欲买桂花同载酒，终不似少年游。”感叹了少年岁月的短暂，时节如流；蒋捷《一剪梅》说：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”感慨了春光易逝难寻；刘希夷在《白头吟》中说：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”叹惋了岁月不居。

假如我有时光机器，我要把它扭回过去，看看自己有没有虚度光阴。回到二年级，我想做手工，可是拖沓了一个学期，只完成了一个框架；回到四年级，课堂上我没有认真听课，考试成绩一塌糊涂，后悔的时候却发现四年级再也不会回来了；回到寒假，整个假期我都沉浸在玩乐中，直到快开学，我才手忙脚乱地写起作业来。

盛年不重来，一日难再晨。时间滚滚东逝，过去已经静止，未来还没到来，只有当下是我们可以紧握在手里的。初夏时节，风温柔、雨清凉，趁着风光正好，同学们珍惜眼下，去看花、去赏月、去读万卷书、去行万里路！

■编辑点评

小作者从一本书的阅读感受说起，将阅读的体验延伸至自己的生活，感悟时光，反思自己，这才是阅读的真正魅力所在。

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