不忘初心默默坚守

有人说，孩子的心是一块奇妙的土地，看你用什么样的思想去引领。播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获；播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。教育的本质就是让孩子的心灵看到生命的光明，为学生搭建一个心灵的家园。心灯亮了，学生才能看见光明。心被点燃了，才能驱走孩子心中的阴霾和黑暗。爱需要呵护，也需要引导。

“体育老师好，体育老师好”。每一次在校园听到孩子们稚嫩的问好声，我的心中都充满自豪。我是一名农村小学体育老师，默默坚守农村体育教学六年，对我来说，有笑有泪，有苦更有甜。

我所在的小学，地处七里河区黄峪镇，离市区有些距离。刚到这个学校，我发现农村孩子们的课外活动比较单一，一下课就是疯跑疯玩，既有安全隐患，也不利于孩子们的身心健康。学校有很多的体育器材，可是孩子们不会玩，拿着足球就往篮筐里扔？篮球不会打，几个人一起就是拼命地投篮，姿势不正确，容易受伤，起不到锻炼身体的目的。我该从哪方面着手呢？怎么让孩子开心地有组织地参与课外活动？在朱校长的指引下，我选择了篮球作为学校的特色发展项目。起初，大课间先排练了一个篮球操，选拔了一部分身体素质好的学生，耐心地指导，细心地讲解，一个动作一个动作地练习，功夫不负有心人，篮球操节目最终成型。节目效果不错，孩子们也玩得很开心。最后篮球操参加了2016迎新晚会表演，受到一致好评。这次小小的肯定给了我极大的鼓励，孩子们对篮球的兴趣也越来越浓厚。

那些最初没有参加篮球操的同学也找到我，“老师，我可以打篮球吗？”“老师，你把我也选上吧，我也想打篮球啊！”怎么能让所有的孩子从体育中获得快乐？热爱运动，强身健体。2017年开始，篮球操在全校展开，包括每一个孩子。篮球操分为三个梯度，简单，中等，有难度。低年级的孩子注意力不稳定，动作不容易学会，我通过小游戏让他们集中注意力，通过模仿，直观地去感受篮球动作，加深记忆。三四年级的孩子注意力不集中，练习时间不能太长，动作讲解要提纲挈领。他们很喜欢来找我，让我给他们当裁判，看谁做得好。五六年级的孩子竞争意识强，不甘落后。学生的自主意识增强，注意力也容易集中，但遇到困难容易灰心。在教学中我积极鼓励他们，肯定他们，让孩子们获得成就感。教学内容不一样，但是在大课间活动时又要整体进行，跟着节奏动起来不容易，但是无数次的练习，最终我们做到了。全校学生的篮球操大课间在七里河区大课间评比中连续两年获得了二等奖的好成绩。荣誉来自校长的引领，教师家长的通力配合。

每年一届的“梦想杯”篮球赛，都是校园里的大事件。随着雄壮的《运动员进行曲》，十支代表队依次出场。每支代表队都有他们独特的队名和口号。“血染狂杀队”“雪狼战队”“水晶战队”“梦想起航战队”……他们口号嘹亮，步伐矫健，精神抖擞。和孩子在一起的时光总是简单又快乐。新年的时候，总能收到孩子自己制作的新年贺卡，记得曾收到一张新年贺卡：“田老师，新年快乐，你身材高大，就像一面墙，给人安全感。”看到后我开心地笑了，孩子的心中有体育老师。小学里女老师占多数，男老师很少，我很庆幸成为了与众不同的少数人。我希望孩子毕业后也能想起那个曾教他们打篮球的田老师。

不忘教育的初心，默默坚守在农村教育的一线。用体育带给我们的快乐去观察和发现学生丰富、复杂而又天真可爱的内心世界，用智慧敏锐的心去捕捉和呵护学生脆弱、敏感而又充盈着爱的美丽情感。做燃烧的火苗，为学生点亮心灯，照亮前行的路；做心灵的导师，帮学生发现一路美好，鼓起自信的风帆，走向幸福的未来。

□教师田家鹏

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