潜心幼教三十年 只为梦想挂云帆 记兰州市首批“首席专家”刘志

兰州日报社全媒体记者颜晨文/图

刘志，1987年毕业于西北师范大学，学前教育专业本科，现任兰州市实验幼儿园园长。曾多次被评为兰州市师德楷模，被授予“金城名校长”称号，获甘肃省“园丁奖”“优秀教师”“陇原师德标兵”等荣誉称号，2013年被评为“全国十大教书育人楷模”。在三十多年的幼儿园教育生涯中，她安安静静、扎扎实实地带领团队建设充满人文关怀的幼儿园，为幼儿构筑幸福的童年。2019年4月，刘志被市委人才工作领导小组命名为兰州市首批“首席专家”。

守初心：用匠心精神办理想的幼儿园

“我喜欢把实验幼儿园看成是一个孩子们和成人都把它当成第二个家的地方，一个他们（她们）被接受和被爱的地方——一个充满笑声和游戏的地方，一个孩子们的声音能得到并被给予热烈回应的地方。”这是悬挂在兰州市实验幼儿园大门口最显眼位置“园长的话”。十几年过去了，它依然告诉和提醒着每一位走进实验幼儿园的家长和教师，实验幼儿园所倡导的教育主张、办园目标与追求。

作为幼儿园一园之长，刘志始终将学习作为自己的生活习惯，广泛阅读与自己工作相关的哲学、社会学、教育学、文学等书籍，厚植自己的专业理论底蕴，以强烈的责任心与事业心努力办理想的幼儿教育。在工作中，无论何时，她总是提醒自己时刻牢记办幼儿园就是创造童年，创造未来。要时刻在教育的过程中怀着一份自然、朴实、宽厚、仁慈的情怀，倾听来自儿童心底的声音。

三十多年来，刘志始终保持着对教育的初心和原点，保持着对教育的新鲜度，用心守护孩子们的成长，用坚守诠释着幼教工作者的平凡和幸福。筑师魂：用专业精神办有温度的幼儿园“教育就是一道风景，需要我们保持对教育的定力，更需要我们做一个有信仰、有思想的教师，而教师永远是教育质量发展的核心。”刘志是这样说的，也是这样做的。她始终坚持，师德就是一种能力，这种能力不是虚无缥缈的、空乏华丽的词藻，它根本的核心就是对教育、对孩子的敬畏之心。

要办有温度的教育，源于有温度的教师。“不要忘记自己曾经就是一个小孩子。”这是刘志经常与教师们共勉的一句话，年龄越小的孩子，越是需要教育的智慧和艺术，教师要用专业的眼光去欣赏孩子、了解孩子、读懂孩子，要用心去温暖每一个孩子的心灵。这，是师者良心，也是她一直所坚守的教育之道。她希望从事幼教工作的都是适合跟孩子打交道的、具有专业素养的教师，希望全社会都能看到幼儿教育的科学与专业。

刘志始终认为，幼儿教师也要有大格局，因此，她积极推进依法执教的理念，大力弘扬中华民族传统教育，鼓励教师加强“脑力、眼力、脚力、笔力”，以“五师四有好教师”为发展目标，做有思想的实践者、有发现的研究者、有创生能力的变革者，做既有中国根基又具国际视野的新时期幼儿教师。

“我们需要唤醒孩子，同时更需要唤醒教师。”在平时的工作中，刘志挖掘每个教师的闪光点，帮助教师找到自己专业发展的路径，为她们创造学习的机会，搭建交流分享的平台，展示自己的教学研究成果。

在刘志的引领下，青年教师崭露头角，中年教师突破瓶颈，骨干教师彰显特色，专业的快速成长增强了教师们对职业的认同感，获得感。在刘志的影响下，读书观影、品茶赏乐走进了教师们的工作中，多元化的学习提升了教师的人文素养，诗意化的工作让教师们学会了做一个懂生活、会工作、有温度、有情怀的教师。担使命：用互助精神促幼教事业品质发展“一个人好不是好，一所幼儿园好不算好。要想让学前教育大力发展，需要有一批有信仰、有情怀、有坚守的教师成长起来，需要有一批优质的幼儿园发展起来。这是这个时代赋予我们的使命和责任。”对于自己挚爱的幼教工作，刘志有着独到的感悟。

肩负着这样的使命和责任，刘志本着“接纳互助、合作共赢”的原则开放办园，积极发挥着引领示范作用，承担着省、市园长与教师的各类培训与交流，搭建了全市幼教工作者交流分享平台。

刘志巧抓机遇，借全国教育名家之手带动兰州幼儿教育的发展，向全国发出了兰州教育的好声音。她将李吉林老师的“情境教育实践探索与理论研究”的成果进行实践，更新了教师的教育观和儿童观；与最受欢迎的绘本大师宫西达也牵手兰州市第三届阅读嘉年华活动，开展了别开生面的绘本教学分享会，倡导走近儿童，读懂孩子；加入了“赵刚教授兰州家庭教育名师工作室”和“365幼儿教育资源公共服务平台”，促进了兰州市家庭教育的发展。

2018年，在“汇聚、碰撞、变革”的第四届中国教育创新成果公益博览会中，刘志代表甘肃省在大会上作了精彩的报告。2019年全国学前教育宣传月，刘志园长基地园作为西北五省唯一一所幼儿园参加了启动仪式，并参加了无锡市“童心·童画”幼儿美术作品邀请展，展现了西北儿童的创意与发展。

此外，刘志还带领建立了兰州市“阅之旅·绘本阅读联盟”，共同推进了全市书香家庭、书香校园的建设；倾力打造了乡村幼儿园培训示范基地、打造乡村幼儿园示范点，开展了区域薄弱学校考察帮扶、进行了名校长送培送教活动，共享了名园长先进的幼儿园管理经验，为区域内提升教师专业化成长提供了帮助与指导，带动了教师专业化成长，不断引领兰州市幼儿教育质量的品质发展。

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