桃李不言下自成蹊详解安宁区教育那多出来的“四五分”

来源:兰州日报 2019-09-25 02:46 https://www.yybnet.net/

经典诵读助力创建文明城市社会实践活动开展研学活动学生参加体育活动安宁夜景高峰摄

在去年的全市中学语文、数学、英语三门主课智育质量测试中，安宁区成绩均名列全市第一。其中，英语成绩高出全市平均分9分，语文、数学成绩高出全市平均分四五分。这多出的“四五分”，是安宁教育人给家长们交出的答卷。

桃李不言，下自成蹊。安宁区取得这样的成绩，绝非一朝一夕之功，这与近年来该区紧扣扩大教育资源、促进教育公平、提高教育质量三大任务做出的不懈努力是分不开的。

兰州日报社全媒体记者张旭永特约记者董振刚徐文杰

硬件过硬软件“不软”

据介绍，近三年来，安宁区累计投入建设及设备资金近5亿元，新建、改扩建、维修改造中小学15所，幼儿园3所，全面消除D级危房，新增校园面积125亩，新建校舍57200平方米，加固校舍14971平方米。截至2018年底，35个土建项目已全部竣工，学校面貌焕然一新。全区所有项目学校均达到“20条底线”要求，项目总进度99.89%，排名全市第一名，全省第五名。

尤其近两年，累计投入资金6000多万元，按照国家要求和标准完成了区属各学校“三通两平台”建设，并实现100%覆盖，教师空间备课、授课使用率达100%，学生学习空间开通率达98%，全区教育信息化水平已跻身全国前列。在2018年“第三届全国基础教育信息化应用展示会”上，安宁区作为“甘肃省教育信息化解决方案样板”单独展出。同时，安宁区被中央电化教育馆确定为“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”和“信息技术支持下的区域研修模式研究及试点”地区。这当中花得工夫，不可小觑。

软件上，安宁区一直重视教师队伍建设，全面推进校（园）长职级制改革，取消了校长的行政级别，实施校长教师交流轮岗制度，并加大引才力度，录用免费师范生30人，通过兰州市事业单位公开招考18名，引进急需紧缺高层次及实用人才20名，考核录用聘任制教师166名。实施“三名”人才引领工程，组织评选首届安宁区“名校长”“名师”“名班主任”20名，并建立相应工作室，发挥骨干人才的引领、辐射、带动作用。

迎进来集思广益创优质

问渠那得清如许？为有源头活水来。安宁教育在夯实自身基础建设的同时，积极汲取教育发展养分，实施了合作联盟体办学工程，按照“以强带弱、以优带劣，局部联合、整体发展”的思路，合作兴办了华中师范大学安宁附属实验学校、北京第二实验小学兰州分校和兰州交通大学附属中学第一分校。北京八中兰州分校初中部建设项目已公开招标。完成阳光怡园、海亮、中集·幸福里3所小区配建学校移交、装修改造和开办工作，新开办3所公办幼儿园，累计增加2400个学位，进一步扩大教育资源。

再把步子迈大点，该区拓展合作渠道，扩大教育影响力，与西北师范大学教育学院、兰州城市学院签订了师资队伍共建框架协议，扩大安宁科教文化创新示范区的影响力。开拓教育改革新思路，探索素质教育新途径。探索建立多维度评价体系，统筹优化实践活动，开展研究性学习和旅行体验相结合的“研学旅行”以及职业体验、志愿服务等社会实践活动，延伸实践育人途径，累计开展研学旅行近2万人次，让孩子们不仅读“万卷书”，也行“万里路”，这不失为多几分的一个秘诀。

注重全面发展提升学校内涵

另外一个秘诀，则是教会孩子们五个指头弹钢琴，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，全面提升学校内涵。

据了解，该区中小学普遍开展师生书法、艺术、武术等长期专项培训，积极推进足球、武术、书法、艺术、科技“五大项目”全面普及工作，注重学生奥林匹克精神培养，完善美育课程体系，不断提升学生审美能力和综合素质。安宁区教师合唱团2017年在世界合唱比赛暨第三届欧洲合唱比赛中荣获一金一银奖项。同时，按照“立德、增智、强体、审美、减负”的总要求，强化学校文化建设，开展“阳光体育”活动，实施体育艺术“2+1”工程，积极创建“快乐校园”、“阳光体育示范校”、“艺术特色示范校”。

目前，辖区20所学校被评为国家级校园足球特色示范校，安宁区幼儿园被评为全国足球特色幼儿园，为创建全国足球特色县区奠定基础。建成省级文明校园3所、市级文明校园6所、区级文明校园12所，十里店小学、长风小学和万里小学正在争创国家级文明校园。建成市级科技创新基地3所，校园科普e站15所，少年航校1所。“一校一特”“一班一品”已初步形成。

同时，该区以“全民终身学习活动周”为抓手，推行全民终身学习活动，建成街道社区学校8所，创建了23个学习型社区。2014年至2017年，安宁区连续4年被评为“全民终身学习活动周优秀组织奖”，属全省唯一获此殊荣的县区。开展的“蜗牛小书坊”阅读共享空间被教育部评为2018年“终身学习品牌项目”。并已准备通过区政府购买服务的形式，引进山东潍坊家庭教育机构，在全区推广普及管、办、评分离的社会、家庭、学校教育育人模式。

正视短板未雨绸缪

安宁区的义务教育资源结构布局分布并不均匀。

大部分教育资源分布在中部片区，在西路街道、孔家崖街道、银滩路街道有初中7所、小学11所。东部片区的十里店街道、培黎街道有初中2所、小学4所。西部片区的刘家堡街道、安宁堡街道、沙井驿街道仅有初中1所、小学7所，明显较少。

近年来，随着全区城镇化人口和外来务工人员数量的不断扩大，安宁区学生总数急剧增加，2015年至2017年，每年小学新生招生超出近500人左右，2018年超出850人左右，今年增加近千人，导致学位严重不足。根据安宁辖区近四年及2020年学生人数增长数据分析，预计到2020年全区小学入学人数将达到上限。

僧多粥少怎么办？只能通过新建和改扩建学校来解决，安宁区酝酿新建学校布点和建设工作，并根据新建学校的规划建设规模和办学标准，按国家师资配备要求将教师先行储备和培训工作提上议事日程，确保在新建学校投入使用时，有能力担负起教育教学任务，以保障学校正常运行。

所有的实践证明，安宁区在抓教育上，晴天里老备着一把伞，这可能也是一个关键所在。

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