各县区义务教育发展是否实现优质均衡？ 今年起兰州市将从四方面考核

记者4日从兰州市教育局获悉，为全面了解各县区推进义务教育优质均衡发展工作情况，督促县区认真落实国家和省上推进义务教育优质均衡发展的政策措施，从2019年起，兰州市将建立义务教育优质均衡发展工作情况年报制度，包括资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等四个方面的内容，每一项都有具体的要求。对落实政策法规有力、工作进展较快、效果好的县区进行宣传，推广好的工作经验；对工作进展缓慢，措施不得力，效果不明显的县区予以通报，并作为年度考核的依据。

●资源配置

规定每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上；每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上；每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上；生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上；生均体育运动场馆面积：小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上；生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上等。

●政府保障程度

要求县域内义务教育学校规划布局合理，符合国家规定要求；县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一；所有小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上；所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人；小学、初中所有班级学生数分别不超过45人、50人；不足100名学生村小学和教学点按100名学生核定公用经费；特殊教育学校生均公用经费不低于6000元；全县义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，按规定足额核定教师绩效工资总量；教师5年360学时培训完成率达到100%；县级教育行政部门统筹分配各校教职工编制和岗位数量；全县每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条件教师总数的10%；专任教师持有教师资格证上岗率达到100%；城区和镇区公办小学、初中（均不含寄宿制学校）就近划片入学比例分别达到100%、95%以上；全县优质高中招生名额分配比例不低于50%；留守儿童关爱体系健全，全县符合条件的随迁子女就读的比例不低于85%。

●教育质量

全县初中三年巩固率达到95%以上；全县残疾儿童少年入学率达到95%以上；所有学校制定章程，实现学校管理与教学信息化；全县所有学校按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费；教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率达到较高水平；所有学校德育工作、校园文化建设水平达到良好以上；课程开齐开足，教学秩序规范；无过重课业负担；在国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平达到Ⅲ级以上，且校际差异率低于0.15。

●社会认可度

要求社会认可度达到85%以上。同时，对存在以考试方式招生，存在违规择校行为，存在重点学校或重点班，存在“有编不补”或长期聘用编外教师的情况，教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件，有弄虚作假行为实行“一票否决”。兰州晚报全媒体记者王巧灵

新闻推荐

雁滩公园有序推进绿化养护工作

【本报讯】（兰州日报全媒体记者马进帅）春季是绿化养护工作最繁忙最重要的时节，为了做好春季绿化养护管理工作，日前，雁滩公园抓...

兰州新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播兰州正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。