一个可爱的淘气包

兰州市水车园小学四年级四班 马卓然

我快十岁了，个头不高，但做事动作敏捷，妈妈的同事说我像个小精灵。我有一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴能说会道，如果爸爸妈妈吵架，本人会站出来充当“和事佬”，说得他们心服口服，不好意思再吵架。

我的性格活泼开朗，善交朋友。在淘气堡中玩两小时能交到一群“临时伙伴”，在班级中，我的朋友也不少。但我的脾气像六月的天一样多变，有时做事很急躁，这是我的“软肋”。记得有一次，在完成英语作业“少儿趣配音”时，我没有听原声，而是急于配音，每次成绩都很低，越着急，读错的单词越多。妈妈对我说：“你静下心来听听原声，听听得高分同学的配音，慢慢读。”听了妈妈的建议，我调整心态，认真听原声，把读错的单词多读几遍，果然取得了好成绩。这让我明白了做事要不急不躁。

我的性格里还有一个小毛病——“疯”。就因为这个“疯”，还闹出不少事呢！记得在二年级时打乒乓球，我和同学抢着去捡球，一弯腰，球没捡到，头破了。唉！真是“赔了夫人又折兵”。还有一回，我和同学去抢班牌，又因为这个“抢”，害得两个同学打起架来，我还撞倒了另一个同学，我被老师批评的垂头丧气。所以妈妈经常会提醒我“不要疯，注意安全”。

我有很多爱好。我喜欢运动，如骑自行车、打乒乓球、下围棋……我也喜欢安静的阅读，在书中我学到了许多知识，我常常把它们写到作文里，或者变成问题去考同学。我还喜欢画画，画画时我不会拘泥于一张图片，我会发挥想象自己创作，画出自己的风格和想法。

这就是我，一个思维活跃、调皮可爱的阳光小男孩。

■教师点评

赵敏：文章中确实跳出来一个可爱的、淘气的、聪明的小男孩。写人物尤其是写自己，是许多同学想写但是往往又写的不够精彩的主题。在本文中，小作者抓住了自己的特点，又结合妈妈、老师的对自己的评价，不光夸奖自己，还会找出自己的小缺点，充实了人物形象，生动再现了人物的性格特点。

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