2018年中考“一诊”结束霍金“现身”英语试卷

试卷在题型和分值上与近年的诊断考试和中考题型、分值一致。考点分布均匀，有较高的区分度。试题内容涵盖初中学生所学的核心知识，对学生必须掌握的基础知识都做了考查。考查方式灵活新颖，综合性更强，对学生的能力提升要求更高。

【本报讯】4月12日，兰州市中考一诊结束，本报邀请十九中名师对试卷进行解析。据悉，今年一诊英语试卷内容求稳，遵循“重视双基，强调应用，突出语篇，关注热点”的设计思路。

兰州市第十九中英语教研组长、一级教师俞瑾表示，2018年一诊英语试题紧扣大纲，有一定的诊断性及指向性，遵循“重视双基，强调应用，突出语篇，关注热点”的设计思路。试卷在题型和分值上与近年的诊断考试和中考题型、分值一致。考点分布均匀，有较高的区分度。试题内容涵盖初中学生所学的核心知识，对学生必须掌握的基础知识(如代词、名词、冠词、数词、动词、形容词、副词、简单句、复合句、主谓一致、重点短语、时态、句子结构、语音等)都做了考查。考查方式灵活新颖，综合性更强，对学生的能力提升要求更高。

听力部分逐层递进，分别考查学生对语音、语境的结合能力，情景反应能力及捕捉相关信息的能力。难点在于第五节信息词汇填写，要求考生理解、快速反应并写下所缺单词。同时注意所填单词拼写的正确性。单项选择，强调语言的实用性和交际性，考查常用词汇、常用语法。36题年代和数字的读法考查细节、40题对句子结构的分析也是易错点。完型填空A篇考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识及语法的掌握情况，突出了“词汇语境化”的特点，完型填空B篇来源于课本，平时一定要注重课本教材的熟读背诵。阅读理解选材时代性强，更加贴近生活，突出人们普遍关注的社会焦点问题，考查学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力，阅读理解相比去年难度略有下降。任务型完型及阅读灵活性和综合性更强，如85题描述性格特征，需要学生在考试中细致分析，归纳总结。任务型完型及阅读仍然是考生易丢分题型，反映出考生对文章的整体理解不到位，英语表达不够准确。词汇及完成句子较全面地考查了学生对词汇的运用。需要考生认真思考，稍有疏漏就会失分。考生应注意词性、词形的变化，动词时态的运用，以及固定短语和固定搭配的正确使用。书面表达全面考查了考生综合运用英语的能力。所选话题为“根据所给材料介绍卓越的物理学家霍金”，话题关注社会热点，贴近生活，学生易于整合材料、发表自己的观点。但是审题不清，书写潦草，句型表达不准确以及时态运用不恰当，都是考生比较容易丢分的地方。

建议学生将常用词汇与句法、语法、课文结合，做到词不离句，句不离文，文不离本。将学到的知识系统梳理，形成科学、完整的知识网络。认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一模块、每一单元、每一个知识点都必须熟练、吃透；弥补弱点，即在复习中对知识的薄弱环节或知识误区进行有针对性的查漏补缺，复习最终要回归教材，狠抓基础，通过课本知识，再次记忆词汇，句型，固定搭配等内容，力求思路清晰，为能力提升打好坚实的基础。

建议学生按知识点和题型分别进行专项训练，针对自己的薄弱项先进行知识点的专项复习，查漏补缺，提高复习效率；再按照题型进行专项训练，对听力、选择题、完型填空、阅读理解、任务型完型填空、任务型阅读理解、情景交际、书面表达等题型依据自己掌握情况进行强化训练，归类总结。特别加强阅读训练，尤其是对文本深层次理解能力的训练，不断提升学生阅读理解的能力。重视书面表达强化卷面书写。要让考生熟悉不同体裁文章的写作方法和一些基本的表达方式。不同层次的考生在一诊后要正确认识自己，保持一颗平常心。在今后的复习过程中，合理安排作息，保证充足的睡眠和充沛的精力，提高复习效率。考试前注意饮食搭配，将身体调整到最佳状态。同时做好充分的心理准备，确保考试不怯场，胸有成竹，从容答题，让自己会做的题绝不丢分，做好充分的准备迎接中考！

□兰州日报全媒体记者孙亚斐

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