这样的“四点半小课堂”不妨多来一些

下午4时30分，正值小学生放学回家的时间，在兰州市宁卧庄小学，却依然听得见孩子的欢声笑语。这里正在进行“四点半小课堂”，记者推门一看，满屋的小学生头戴厨帽，簇拥在老师周围，正在学做蛋挞烤鸡翅。“四点半小课堂”又称社区学校少年宫，旨在让孩子们在放学后，自愿参与到各类健康有益的教育活动中来。目前，兰州市多所小学开设了“四点半小课堂”。（详见《兰州日报》12月1日五版）

“四点半小课堂”实实在在地为家长解了一道难题，也是社会难题。对于家长来说，即使孩子四点半放学，也不能离岗回家照看孩子。但把年幼的孩子单独放在家里，或让孩子在街上自由玩耍，真的让人难以安心，无疑，对父母的工作情绪和工作效率、质量都会造成影响，若将孩子们通过其他渠道进行托管，还需花费，成为家庭一项不可小觑的消费负担。而“四点半小课堂”犹如家庭保姆一般，让父母们对孩子们的安全吃下一颗定心丸，这对家长们的工作、对整个社会安全和谐来说，都是极大的支持。

“四点半小课堂”不仅仅是一堂社会实践课，还是社会道德教育课。课堂不但辅导孩子们写作业、看书，还利用各种资源，给孩子带来丰富多彩的课程、实践活动以及其他文体活动，成为孩子们快乐的第二课堂，既学习知识，又开阔视野，增长见识。毕竟，现如今从应试教育的压力以及安全方面的因素考虑，不少孩子几乎是关在教室里学习的，学校不敢组织太多的校外活动。而从孩子的天性与教育的本真出发，孩子是应该有很大一部分时间需要在外活动的，如果能够把“四点半小课堂”作为一个试验田，尤其是在素质教育方面探索出一条路径，而不是一味地以辅导功课为主，必将会产生深远的影响。笔者认为，这种模式的试行，虽然初衷只是为了解决孩子们的安全和家长们的监管难题，但如果能够形成长期并且科学的做法，必然会催生一些意想不到的效应。

而且，“四点半小课堂”若利用好了，它的功效远远比我们想象的还要大，尤其可在破解孩子安全方面创出经验。因为“四点半小课堂”不仅是一个“家”，还可以做一把“伞”。比如除了各种课外技能和道德教育之外，还可以教小朋友们更多安全防范知识，如预防性侵害、遵守交通等等，让孩子从这一正确渠道获取保护自己的常识。之后，随着年纪的增长渐渐可自行放学回家，腾出来的资源再让新一批的小朋友进入“四点半小课堂”。以此构建一个良性循环的系统。总之，宁卧庄小学的“四点半小课堂”，是一枝盛开的社会文明之花，对孩子们的安全管理、身心健康都有积极意义，值得各个学校广泛借鉴学习，让关爱少年儿童成为全社会的主动担当。

新闻推荐

打造服务亮点化解纳税痛点 西固区国税局着力为纳税人提供优质便捷服务

今年来，为了提升纳税人的满意度和获得感，有效提升税收征管水平，西固区国税局深入开展以“提升·创响”为主题的“便民办税春风行动”，不断强化自身学习，提升业务水平，更加科学合理的为纳税人讲解政策难...

兰州新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播兰州正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。