大学生创业需要“泡菜效应”
李欣瑶
在兰州交通大学,大学生创客随处可见。有很多大学生都在积极投身各种创新实践,一些学生的创新点子,还在学校科技园中转化成了创业项目。
这所学校不仅鼓励学生进行发明创造,参与学科竞赛、创新创业大赛,同时,也鼓励教师参与、指导学生的创新创业活动。于是,学校就有了创客之家,有了专业的创业导师,有了大学科技园等一系列帮助创客实现梦想的辅助措施。
在这样的支持下,兰州交大有了每年产生20多项国家发明专利的党支部,有了千人参与的创客之家,有了几十家学生自主创业的企业。
这一切,就像一个“泡菜坛子”。学生入校后,接触的是这样一个鼓励创新创业的环境,身边是一群勇于实践的同伴,在这样的“泡菜坛子”中,一些学生自然也会受到影响,挖掘自己的创新点子、创新项目,身上逐渐就有了“泡菜味道”。
在提倡“大众创业,万众创新”当下,高校是创新创业的“主阵地”。鼓励大学生创新创业不应该仅停留在政策宣传上,高校应该充分发挥“泡菜效应”,主动建起这个“泡菜坛子”,让所有有创新想法的学生都在“坛子”里互相影响,充分“发酵”,学校也应该通过提供各种支持,为“发酵”进行催化。
只有在这个“泡菜坛子”摸爬滚打过的大学生,创新创业才能真正走入他们内心。在今后的道路上,创业的胆量不仅会为他们的人生增加更多的可能,创新的精神也将会陪伴他们终身。
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