兰州试点义务教育阶段学区制管理

本报讯（记者 张丽丽）近日，兰州市教育局下发了《兰州市开展义务教育阶段学区制管理试点工作的意见》，要求通过实行学区制管理，建立合作互动、优势互补、竞争创新、共同发展的教育资源配置机制，探索教师流动、教学管理、考核评价等新机制，努力在教育资源共享、学校文化建设、考试招生改革等方面有所突破，校际间的差距进一步缩小，师资队伍素质整体提高，办学水平明显提升。

根据意见，兰州市学区制试点工作分三个阶段推进。现阶段为启动阶段，各县区在本县区进行学区制管理改革探索，结合实际在一个学区开展试点工作，或成立多个学区全面推进，兰州市教育局在城关、西固两区开展市级试点工作。2016年1月至2017年12月为实施阶段，明确实施进度、阶段目标，对学区制管理改革工作进行监测和调研，开展对学区制管理的阶段性评估工作。2018年1月至2020年12月，县区教育局总结前期学区制管理实施过程中的经验成果，进一步深化学区制管理，基本实现优质教育全域覆盖和城乡均衡配置。

又讯（记者张丽丽）12月22日，兰州市教育局下发了《兰州市中小学教辅材料使用管理办法》，《办法》规定，义务教育阶段学生由市、县区教育局免费提供经省中小学教材审定委员会审定通过的教辅材料，品种包括有关学科的同步练习、寒暑假作业和地理图册。严禁各县区和各学校向义务教育阶段学生统一征订其他教辅材料。

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