钢城区实验学校示范课引领新理念

本报讯（记者高明通讯员张连臣）基于学校“自主管理合作学习”课堂组织模式理念的引领，钢城区实验学校小学语文教研组开启了“小组合作学习，单元整合重构”课堂教学模式的探究。

本次听课学习活动在3位教师的示范课中拉开了序幕。学校老师屈秀梅执教的是五年级第七单元略读拓展课。课堂上，屈秀梅通过“学生自学、小组合作学、小组交流汇报、其他小组质疑和补充”四步走的流程，层层引领学生探究课文《月迹》。张子璇老师执教的是四年级语文第七单元的巩固拓展课，紧跟全国“双减”的新形势，打造了充满活力的语文新课堂。徐霞老师执教的是五年级语文第七单元的精读探究课，小组合作探究，全班共同交流，高效且轻松，师生共同营造一种自主、合作、共享的浓厚氛围。

3位教师的课给学校语文大单元整体教学提供了很好的范例。教师宏观引领学生课堂活动，充分发挥小组合作学习的功能，使同学们越来越自信。这样的教学过程，对培养学生的学习兴趣、提高学生学科素养的影响是持久深远的。

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