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济南市莱芜凤城高级中学教师 亓克举历史教材是教育最好的资源

来源:济南日报 2021-09-10 11:15   https://www.yybnet.net/

三尺讲台,近三十年坚守,他是教学一线的一位“老兵”;他以宽容的心对待学生的不足,用欣赏的目光关注学生的闪光点;他不仅爱“小天鹅”,也爱“丑小鸭”;他的爱如一股暖流,缓缓流淌,润物无声,他就是莱芜凤城高级中学的历史教师亓克举。

“小学科,大学问,历史学科有其他学科无可比拟的育人素材。”在亓克举看来,历史教科书就是最好的教育资源。

2016级有一个叫小云的女生,成绩忽高忽低,也因此情绪不稳,一度有厌学的表现。亓克举了解后得知,小云家庭中的悲观氛围,使得她敏感脆弱、患得患失,从而直接影响到学习。为此,亓老师利用历史教材事例开导鼓励她。利用萨尔浒之战,强调集中的重大作用和效果,使她认识到集中精力的意义。同时为了培养小云的自信,引用“罗森塔尔效应”和韩国前总统金泳三的例子。最后,小云被伊犁师范大学录取,从她在大学期间发的朋友圈来看,远离故乡的她依然乐观向上。

作为班主任,亓克举擅长扶弱纠偏。2015年班里来了一位姓吴的女生,尤其顽劣,对老师的批评完全不当回事,甚至当面顶撞老师。亓克举担心“严厉”会让她更加叛逆,于是,决定通过“和谐”的方式解决问题。通过耐心观察和不断谈心交流,亓克举发现,她有一定的学习动力但学习基础差,习惯也不好。于是,亓克举鼓励她先学简单的历史知识,让她任课代表,并赠送她一本学习资料,这让她深受感动。为了改变女生不上早操的小毛病,亓老师和她约定每天跑操后,向他叙述一个历史学科问题。一段时间后,女生的历史成绩大幅度提高,这使她有了学习的自信,学习态度也大为改观。

“从未见亓老师训斥学生,而班内纪律却异常好,学习氛围也非常浓厚。”2019年高考后,亓克举回到自习室,发现学生早已把课桌凳摆放得整整齐齐,卫生也打扫干净,地面整洁,黑板上写着对老师的感恩和对下一届同学的祝福。这一幕的出现,让亓老师感动且自豪。

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