济南市莱芜职业中等专业学校融六艺精髓 育大国工匠

国将兴，必贵师而重傅。莱芜职业中专现有教职工228人，其中高级讲师81人，双师型教师77人，山东省“能工巧匠进校园”高水平技能人才特聘教师6人，省市级学科带头人、优秀教师等68人。自新校成立以来，莱芜职业中专坚持以“融六艺精髓，育大国工匠”为己任，累计有300多名学生在省市职业技能大赛中斩获大奖，有2000多名学生参加春季高考圆了大学梦。学校采取封闭式半军事化管理，做有“温度”的职业教育。在莱芜职业中专，处处是“严而有格，活而有序”的管理氛围；以“学校用心”换“家长放心、省心”，用“教师关心”换“学生安心、舒心”。优秀教师风采展

高建亭潜心教学育人陪伴学生成长

高级讲师，英语教研组长，济南市中职英语学科教研中心组成员。从教21年，高建亭一直扎根教学一线。他认真对待每一堂课，根据中职生的认知水平及特点，从点滴入手，精心备课，因材施教，注重教学创新。他的课堂装满知识，充满欢乐，深受学生喜爱。

在多年的班主任工作中，高建亭善于关注、关心每一个学生，及时发现每一个学生的细微变化，掌握每一个学生的家庭情况。每周，他都要与学生谈心，关心他们的学习生活，倾听他们的心声。他所带的每一届班级都是学风浓厚、团结向上的班集体，多次被评为学校“文明班级”和“市级优秀班集体”。

高建亭还担任教研组长、政教处干事和班主任等职务，不管是学校安排的工作，还是其他老师需要帮助，他都认真对待，并保质、保效完成。

亓珊珊用真情教书用真心育人

2002年大学毕业，她把青春的热情带入了教师这个行业。一晃19年过去，她始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

不放弃任何一个孩子，是亓珊珊一直不变的管理原则。她悉心教导每一个学生，用真心打动学生。无论是多调皮的学生，在她的耐心教育和真情开导下，都会收起自己“锋利”的性格，真心对待老师的每一次说教，并心悦诚服地接受。

“当学生成为对社会有用的人才时，心中还念着你，你的形象还在不断地影响着他。”这是亓珊珊始终不变的初心和目标。她在教学上也一直起着表率作用，多次在国家级、省市级刊物上发表教学论文，在各级教学比赛中多次获得优质课一、二等奖，多次被评为区教学工作先进个人和优秀教师等。

吴金泉无私奉献勇挑重担

执教30年来，吴金泉先后任教过电工、金属工艺学、车工等专业课。曾多次获市级学科带头人、市级教学工作先进个人等荣誉称号。所带班级多次获市级优秀班集体和校级优秀班集体。

吴金泉积极参加教科研工作，先后在国家级刊物上发表论文20余篇；参编齐鲁电子音像出版社《机电一体化专业技能考试指导》、中国原子能出版社《机电一体化春季高考理论综合指导》两本教材；主持《校企协作育人机制》省级课题研究；主编《机械基础》，并参编两本校本课程。

吴金泉参与省级规范化学校创建工作，被评为学校创建工作先进个人；参与莱芜市职业院校优秀教学团队建设，所在团队获市级优秀教学团队；作为专业申报负责人，机电技术应用专业于2018年成功申报山东省中等职业教育品牌专业，现在正有序推进，即将迎接中期评估。

闫秀祥坚守教育初心践行立德树人

从教27年来，闫秀祥一直坚守“用心做教育，树人德为先”的教育初衷，注重提升学生综合素质，转化后进生明显，让每个学生都能成为文明、诚信、爱国的合格中职学生。

作为一名班主任，闫秀祥注重学生日常行为习惯的培养。他深入了解每个学生的思想状况和心理特点，建立了班级家委会，实行“一家一情、一生一案”的“双线制”全员家访，建立学生家访档案，家校共促学生成长。

他多次参加班主任创新能力提升交流会，撰写德育论文《工匠精神在中职思政教育中的融入》；疫情期间，他组织中职汽车运用与维修专业90名学生参与了智能网联汽车检测与运维1+X初级证书培训和考证工作；他曾获市级优秀班主任、区教学工作先进个人、区级学校德育工作先进工作者等荣誉称号，他所带2019级汽修班被评为市级优秀班集体。

杨涛立德修身献青春敬业乐教育桃李

杨涛是高级讲师，从教28年来，深入开展教育教学改革，积极推进学生自主学习和实践动手能力的提高，教学实绩显著。

杨涛一直担任班主任工作，创新班级管理模式，为锻造团结奋进的班委，实行“班干部轮周制”，创建自我管理、服务同学、相互监督的班级管理氛围，形成了乐于奉献、严谨勤奋、凝聚力强的优良班风。前不久，他所带的班级荣获省优秀班集体称号，他也被评为市优秀班主任。

在学校管理方面，杨涛重视学生德育工作和心理健康教育，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，以活动为载体，以体验作驱动，培育学生的爱国爱党情怀，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法。今年4月，他被评为省中等职业学校2020年度心理健康教育工作先进个人。

张婷做教学管理能手

张婷是一名努力上进的90后青年教师，自入职以来热情饱满、积极工作，具有强烈的事业心和高度的责任感。

在班主任工作中，张婷不戴“有色眼镜”看待学生，注重培养班风正、凝聚力强的集体。要求学生在提高专业能力的同时，养成良好的习惯。她带领学生积极参加校内外志愿活动，不仅以师长的身份给学生以指引，更以朋友的姿态给学生树榜样。

课堂上，张婷又化身严厉的舞蹈教师，认真对待每一堂课。她经常代表学校参加大型演出活动，在庆祝建党100周年莱芜区文艺演出中，多个节目均由她编排完成。

作为幼儿保育专业的教研组长，张婷不仅虚心向老教师和外校专业教师请教，还主动听课学习，不断改进教学方法，力求幼儿保育专业能够全面发展。

（本报记者 高明 通讯员 聂荣学 张宗珂）

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