济南市莱芜区胜利中学语文教研组让语文学习充满激情和快乐

在莱芜区胜利中学，语文教研组的老师们随时随地研讨成为一道亮丽的风景线。甭管什么场合，同教研组老师碰面，三句话不离本行，张嘴就是“这个问题怎么处理？”

教研活动教师和学生一起成长

胜利中学2018年开始招生。建校以来，语文教研组每周一下午前三节课是固定的教研时间，每周围绕一个教研主题说课，根据本课的重难点及其学生接受情况发表自己的看法，切磋之后，修改初备稿并发送给大家。一月一节公开课也已成为新常态。

为促进青年教师快速成长，发挥骨干教师的示范与辐射作用，胜利中学启动“以老带新、以新促老，师徒结对、共同提高”的“青蓝工程”。

作为师父，积极践行着带师魂、带师能、带师德的“三带”要求。师父们走上课堂，对徒弟倾尽所能、毫无保留，大到一堂课的架构，小到一个细微的课堂互动，耐心的指导青年教师上好每一节课。

作为徒弟，努力达到学思想、学本领、学为人的“三学”目标。听师上课、观师做人、品师其文、悟师其道。青年教师俯下身子虚心学习，坚持每天听一节课，雷打不动。

特色活动既教书又育人

如何持续让学生兴致盎然地学好语文？如何让语文核心素养得以真正提升，并且藉此滋养学生的心灵？学校以提升学生语文核心素养为总目标，开展了一系列丰富多彩的特色活动。

语文组采用了故事激趣、方法指导、榜样示范、比赛激励等方法，有效的提高了学生的书写水平；要求学生坚持每天阅读半小时，指定书目和自由阅读双向进行，摘抄笔记，每读完一本书，做一份专门的手抄报；推行作文课一周一主题，坚持先授课、再练笔、后讲评，扎扎实实地将作文教学落到实处，使学生切身受益。老师们针对课文中的基础知识、单元里的重点难点，精心打磨要点和考点，精讲精练；教研组根据知识要求和学生实际去量身定做检测试题，确保题目有梯度、有重点、高质量。

资源共享团结互助显真情

资源共享已在语文教研微信群中成为工作常态：从教案精心设计到课后认真反思；从培优辅差的金点妙招到家校交流的三十六计；从班级环创的大格调到大型活动的小细节，处处凸显资源共享的便捷，事事体现团结互助的和谐。

在居家防疫线上教学阶段，卢英梅、王丽两位备课组组长带头组织网络视频会议，制定教学计划，商讨教学方法，确定教学思路。马艳玲、田凤玲、张秀秀三位老师，既要照顾年幼孩子，又要确保线上教学质量，经常是晚上把孩子哄睡后再起床备课。初二级部齐艳超老师不慎受伤需动手术，李玉玲、张永文两位老师主动承担起代课重任，任劳任怨、尽心尽力，所代课的班级在期末考试中取得优异成绩。(本报记者 高明 通讯员 王丽 卢英梅)

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