济南市钢城区金水河学校建品质学校 育“金水”少年

金水河学校地处钢城区大汶河国家湿地公园东部，汶河之水从学校北面缓缓西流，著名的旋崮山高耸于学校东南，山水环绕之中，金水河学校像一颗红艳的珍珠镶嵌在千年汶河之畔。

学校秉承“对未来负责”的办学理念，围绕“品质至上”的校训，精心打造学校“金水”文化。践行品质教育理念，通过品质党建、品质教研、品质课程的实施，打造“金水”品质教育品牌。

党建统领 提升品质

抓好党建，发挥好共产党员的模范带头作用，党支部的战斗堡垒作用，定会有力带动学校各项工作的高效开展。学校组织党员扎实开展学习教育和主题党日活动，让每一位党员成为金水河学校的一面“创业”旗帜。强基础，抓规范，重育人，树品牌，围绕中心抓党建，有力地促进了学校各项工作的优质发展。

精准教研 青蓝同心

师道传承，青蓝同心。“青蓝工程”导师带徒模式是学校精准教研的一个小小亮点。学校举行了隆重的“青蓝工程”师徒结对仪式，通过仪式感增强师傅的使命感和徒弟的紧迫感。以教研组为单位召开专题会议，以“徒弟个人备课—集体改进备课—师徒共同磨课—授课后集体评课”的模式，助力青年教师快速成长，课堂教学呈现出新样态。教师育人能力不断提升，与时俱进改进教学方法，全面提高教学质量，学校在全区教学质量检测中取得了优异的成绩，得到社会的认可。

突出特色 打造品牌

校本课程有利于促进学生个性发展,促进教师专业发展,促进学校特色形成。本着“做强基础课程，做实校本课程”的原则，学校不断拓展完善校本课程体系，精心开发了湿地生态课程、“开心农场”劳动特色课程、心理课程等品质课程。

学校紧邻汶水之源，借此得天独厚的自然资源，学校开发了湿地生态品质课程，带领学生了解湿地，走进湿地，保护湿地。一个个小小的课题，锻炼的不仅是孩子们的探究能力、科研精神，更培养了他们浓厚的家国情怀，燃起保护祖国和家乡每一寸山河的责任感和主人翁意识。

学校秉持一贯的全面育人原则，将课堂搬到田间地头，让实践成为学生探索世界、感悟生命的重要途径，使每位学生在“开心农场”能够真正收获开心。以“主题式”劳动课程满足学生特定发展需要，培养正确劳动价值观、良好劳动习惯及劳动技能。这种润物细无声的教育，使孩子们像农场丰硕的植物一样，深深向下扎根，努力向上生长，最终结出丰硕的果实，收获人生的财富。

心理课程是落实“德智并举，身心两健”育人目标的亮点工作。学校高标准建设学校心理健康教育指导中心，安排专职心理老师，规范开设心理健康教育课，建立学生心理档案，开展好个体心理咨询，团体心理辅导；关注教师心理健康，开设教师心理课堂；陆续开设家长心理课堂，普及家长心理健康知识，树立正确教育理念，让孩子成为最好的自己。

丽水生金，天道酬勤。金水河学校一直走在品质教育的路上，推进“品质课程”深层建设，丰富“生命成长课程体系”，继续加强学校文化建设，努力建设一所有品质、有内涵、有温度的校园。

（本报记者 张蕊 通讯员 李敏）

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