济南市莱芜陈毅中学校长 郑希刚“弘毅号”动车的“列车长”

“一位好校长就是一所好学校。”陈毅中学是以陈毅元帅名字命名的学校，广受关注。作为一校之长，又如何让这样一所学校发挥优势、办出特色呢？

郑希刚带领着全体教职员工创造和保持了莱芜区域二十年不变的教学质量第一品牌，作为“弘毅号”动车的“列车长”，一直行进在教育改革的康庄大道上。他本人，也成为“齐鲁名校长建设工程人选”。

构建学生成长课程体系

上任伊始，郑希刚和他的团队反复论证，明确了“弘扬陈毅精神，培养创新人才”的办学宗旨，提炼出了“弘毅、尚学、崇善、启新”的校魂，提出了培养“具有元帅胸怀、国际视野的现代优秀公民”的育人目标，完成了以“弘·毅”为核心的学校文化顶层设计，实现用弘毅文化引领教师发展、环境建设、课程建设、课堂构建、学生评价。

锻造弘毅品格，成就学生一生，是郑希刚的育人理念。2019年7月4日7月12日，陈毅中学代表国家队出征挪威奥斯陆世界杯跳绳大赛，精彩亮相国际舞台，取得了7枚金牌、6枚银牌、8枚铜牌以及女子团体第一的赫赫战绩。这一成绩的取得，是郑希刚一直以来实践探索弘毅课程的重要成果。

多年来，以锻造学生的弘毅品格、夯实基础、张扬个性为目标，逐渐构建起了“一体（弘毅课程体系）两翼（基础素养课程、个性发展课程）四引擎（生命成长课程、文化素养课程、拓展延伸课程和实践探究课程）。他十分关注学生生命成长，在学生成长的各个关键节点，组织实施了以“规范·认同”为主题的初一入校课程、以“恒毅·传承”为主题的初二远足课程、以“责任·担当”为主题的初三14岁集体生日课程、以“感恩·成长”为主题

的初四毕业课程。

创造高“素质+高分”新模式

“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”郑希刚始终认为，精细化管理是一种理念、一种文化。基于这样的认识，他在精细化管理方面做三件大事：一是教学管理精细化，构建教学高质量运作机制；育人管理精细化，构建全员育人运作机制；评价督查精细化，构建管理高效运作机制。

精细化管理落到实处，他积极推进民主管理，渗透人文情怀，每项制度的形成，都广泛征求群众意见后才正式出台；他坚持教学一线，带头包备课组、蹲教研组参与备课全过程制度；他深入探索实践信息化与教学的融合创新，深入钻研，不断实践，亲自培训，既让老师乐用，还让老师会用信息技术；他推行激励性评价机制，让师生明方向、有目标。

另外，在疫情防控阻击战中，郑希刚坚持“防疫情、谋发展”两手抓，及时调整教育教学思路和策略，利用学校已经成熟的信息技术优势、组织管理优势、教学资源优势，与老师们一道，开发“云课程”，搭建“云课堂”，开展“云德育”，推进“云会诊”，家校携手，共同打造“家庭学校”，开启了“停课不停学、不停教”的新模式，取得了良好的效果。

现今，陈毅中学这列“弘毅号”动车在郑希刚的带领下驶入2020年，并在今年的中考中再次“跑”出了新速度，学校高分学段继续遥遥领先，整体录取率再创新高，创造了中考连年辉煌的新奇迹，创造了“高素质+高分”的教育教学新模式。

（本报记者 吕娜 通讯员 朱侠）

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