莱芜高新区：全力打造“有温度有品质”的教育

莱芜高新区世纪城小学学生正在进行广播操比赛

记者从9月6日召开的莱芜高新区庆祝2019年教师节暨表彰大会上了解到，过去5年，莱芜高新区抓投入、提质量、强队伍、惠民生，全面提升教育治理能力和服务水平，全力打造“有温度有品质”的教育，提升了群众的教育获得感。

教育投入不断加大、办学条件明显改善。5年来，全区教育累计投入7.7亿元，是建区以来教育投入最多、教育投入最集中的5年。教育布局更加优化，世纪城小学、裕丰小学、大故事小学、高新区实验幼儿园等相继建成启用，大班额问题基本解决，高新区实验学校正在积极推进建设。同时，新起点高中、莱芜机械工程职业中专等民办学校建成落地，8所民办幼儿园获批办学资格，全区正常营业民办幼儿园总数达到28家，初步形成了以公办为主体、民办为补充的多元化办学格局。装备水平明显提高，实施了操场改造工程、教学设备提升工程、音体美器材装备工程、教学信息化工程，全区城乡中小学装备水平实现了一体化、均衡化。教育经费持续稳定，按照省教育示范县生均公用经费标准，小学每生每年810元，初中每生每年1010元，全部及时足额发放到位；“校车村村通工程”2014年开始实施，每年校车补助70万元；每年列支40万元支持莱芜职业技术学院开展校企合作。

教育改革大力推进、教育质量显著提升。5年来，全区大力实施以“提高教学质量、提高社会信誉”为主要内容的“双提”工程，严格落实国家课程方案，开齐开足课程，办学行为日益规范，素质教育扎实推进。通过开展“中小学课堂教学大比武”“一师一优课评选”等活动，鼓励各学校创新课堂教学模式。同时，以“促进学生个性发展、让每个学生都有进步”为宗旨，实施学校艺术教育普及计划和学生体质提升计划，努力培养“合格+特长”的学生。

教师队伍明显优化，综合素质显著增强。5年来，莱芜高新区教师队伍结构明显改善，目前全区35岁以下专任教师170人，大学本科以上学历专任教师344人，分别占教师总数的44.16%和87.7%，分别比5年前提高3.38个和1.65个百分点，教师队伍呈现学历高、年轻化等特点。通过师德建设、教师培训、搭建教师成长平台等措施，加快了教师成长步伐。近年来，全区涌现出省优秀教师3人、省教学能手2人、市级学科带头人23人、市级教学能手14人、省市级优质课获奖者90多人，有53名教师被评为区级教学明星、教学之星、教学新星。

教育惠民落实得力，群众受益显著增加。莱芜高新区学龄前幼儿入园率、小学适龄儿童入学率和在校生巩固率、初中毕业率和巩固率均达到100%，残疾儿童接受义务教育普及率达100%，进城务工人员随迁子女入学率达100%。莱芜高新区认真落实家庭贫困学生资助政策，近年来累计资助学生1200多人次；“雨露计划”累计帮扶学生57人次，每名学生发放补贴3000元；“泛海助学”行动累计帮扶学生6名；积极开展建档立卡享受政策的贫困户子女高等教育入学资助，已有6人享受每人4000元的入学资助，实现了从义务教育到高等教育全过程帮扶。围绕解决“入园难”“入园贵”问题，莱芜高新区开展城镇居住区配套幼儿园集中整治，实现了向“普惠化、平民化”的回归，目前已完成移交3所，签订建设移交协议3所。此外，依托高新区实验幼儿园，莱芜高新区通过集团化办园模式设立高新区实验幼儿园第一分园，对外输出先进的办园理念、教育特色和管理模式，让更多群众享受到了普惠型幼儿园的利好。（新时报记者刘华）

近年来，莱芜高新区以增新人、添活力、强师德、树形象、钻业务、提水平为目标，打造了一支德能双馨的教师队伍。在教师节到来之际，记者整理了部分莱芜高新区一线教师们的心声，了解他们对职业的坚守、对责任的担当以及对未来的美好期许。

吴伯箫学校李秀香：当老师，让我真的很满足幸福

逢年过节，回复孩子们和家长们寄来的短信和邮件，成为我最快乐满足的事情。从教26个春秋，每天和学生一起晨读、跑操、值日、午休……起始于辛劳，收结于平淡。在平凡而琐碎的教育工作中，我体验着人生价值实现后的满足感。

“笙歌散尽游人去，始觉春空；垂下帘栊，双燕归来细雨中。”作为一个平凡教师的我，行走在教育的天空，愿做雨中的双燕，寂寞地守候，守候着孩子们的健康成长，守候着自己的专业提升。

福山小学陈玉成:施以阳光雨露，帮他们长成参天大树

从教30多年，每一天貌似都差不多：清晨，迎接着孩子们天真烂漫的笑脸；傍晚，目送着一个个活泼可爱的背影离校。看似平淡重复的生活，其间的满足和自豪，不从事这个职业的人是很难理解体会的。

在这个时代，尤其是中国，教室里的每一个孩子几乎都是所在家庭的宇宙中心。作为教师，不可不谓责任重大，毕竟人家家长可是把自己家的“小太阳”都交到你手上了!所以几十年来，兢兢业业，从不敢懈怠，只盼以父母心育栋梁材，施以阳光雨露，帮他们长成参天大树。

汶阳小学尚玉婷：假如，他/她是我的孩子

作为班主任的我，经常这样想：假如，他/她是我的孩子，我会怎么做？爱她们！

因为爱，所以用心。在我的班级里，每一名学生，不论成绩好坏，不论调皮安静，他们的性格脾气、特长缺点，我都牢记在心。也因为热爱，我愿意用心经营。在我的班级里，人人有事做、事事有人做、人人抢着做；采取“班长轮岗制”，每个孩子都有责任感，明制度、会管理。就像我们的班级口号所说：自立自强，传递爱的正能量！

滨河小学曹凤菊：愿为热爱的事业奋斗终生

我是一名普通的小学数学教师，我热爱教育事业，能赢得学生、家长、老师和教育界的认可，我十分欣慰。

23个春秋，我始终工作在第一线。在教学中，我特别注重与学生的沟通交流，与家长的联系、配合，共同携手取得了显著的成效。在业务上，也一直在上下求索，努力钻研业务，掌握了多种教学手段和教学方法。曾多次在高新区、校级提供公开课、示范课，并多次参与区级教师经验交流会,充分发挥了学科带头人的作用，教学成绩名列前茅，多次获得学校和上级主管部门的荣誉称号。

在今后的教育教学中，我愿意继续努力，只为能得到家长学生这样的赞誉——曹老师真是个称职的好老师！（新时报记者刘华）

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