为折翼天使插上理想的翅膀：访市特殊教育学校教师王静

□记者 毕研敏

开栏的话

在踊跃投身新旧动能转换重大工程工作中，有一群人的事迹耀眼夺目，他们或勇于创新创造，或具有高尚职业道德，或坚持诚信为本，或见义勇为，伸张正义，或注重传承文明家风，家庭和睦。他们就是“嬴牟最美青年”。中共莱芜市委宣传部、共青团莱芜市委、莱芜报业传媒集团(莱芜日报社)、莱芜市广播电视台、莱芜市青年联合会联合启动争做“嬴牟最美青年”活动，自今日起推出系列人物报道，反映各行各业涌现出的新时代模范践行社会主义核心价值观、带头传播正能量的好青年。

“我自认是一个很平凡的人，只不过做了一份不普通的工作，每当遇上困难的时候，我都会告诉自己，只要能让我的学生有一个健全的心态，能进入更高的学府深造，一切付出都是值得的。”8月14日，莱芜市特殊教育学校教师王静说。

2005年大学毕业后，王静进入特殊教育学校，十几年来，她视特殊教育为己任，视特殊学生为己出，用爱心、耐心、细心、恒心、悉心润泽着每一个特殊学生的心田，用奉献托起了育残成才的重任。

初登教师讲台，一个个困难摆在她面前，“听障学生本身的生理缺陷，认知和发展本身就会受到一定的限制,又加上大部分家长不能正确面对孩子的残疾，或鄙视嫌弃或溺爱放纵，使孩子慢慢形成了一些不良的情绪或行为，例如孤僻、自卑、情绪波动大、自我刺激、乱掷物件，多疑、偶有暴力倾向等，这些都影响着特殊学生健全人格的形成。”王静说。为此，她费尽心思，想尽办法。有的学生聪慧，学得很快，她便自费帮他们买复习资料；有的学生学习上取得了一些小进步，她会自掏腰包，给他们买一些小小的奖品以示激励。班里有一个听障学生，母亲去世早，性格孤僻自卑，遇事敏感多疑。了解到这名学生的情况后，她联系学生的父亲，教育家长给这名学生更多的关爱，让他感受到家庭的温暖，同时动员班里的同学多关心他，让他感受到更多的关爱。在接触过程中，王静发现这名学生对美术有很强的悟性，她就鼓励他参加各种书画比赛，并给予力所能及的指导和帮助，一年后，这名学生被评为市级三好学生，绘画作品获市书画大赛一等奖。

有家长曾经这样对她说过：“我从不奢望孩子成绩有多好，只希望他以后自己能照顾自己。”这其实是很多家长共同的愿望，为了他们的殷切期盼，她不断努力着。在听障学生毕业后，她勇挑重担，又做了培智一年级新生的班主任。“这些刚入学的孩子，之前没有经过专业的指导学习，养成了很多不好的习惯，而且很难控制自己，要一一纠正过来必须付出极大的努力和耐心。”回忆起刚刚带班的日子，王静仍记忆犹新。

她从常规教育入手，先培养学生好的习惯，让他们具有最基本的生存能力。为此，她当起了学生的“妈妈”，帮助他们穿衣、洗脸，照顾他们吃饭、睡觉、上厕所。为了做到因人施教，顺应学校的家校共商一体化政策，隔上一段时间，她就会针对学生的学习情况和家长进行商议，针对每个学生的进步随时改变教学计划，每隔一两周，她还会请家长到教室听课，让家长明了自己孩子的长处和弱点，以便在家中也可以进行培训，共同促进学生的进步。

付出的努力换来的是家长的理解和感动。一个学生家长曾哭着说：“这样的老师是学生们的幸运，是家长的福气！”

由于工作出色，王静连续多年被评为校优秀教师和爱岗敬业先进个人，多次被评为市优秀青年志愿者，也曾被评为市青年岗位能手和市班主任工作先进个人。一个个荣誉的背后，是她对教育事业的不懈追求，是对学生、家长的高度责任心。她以一颗爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着学生们的心灵，也向这些特殊学生无怨无悔奉献着自己的温暖。

王静在课堂上讲课□记者 毕研敏 摄

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