自能课程奠基精彩人生：第二实验小学承办全市新教育实验开放周暨课程实施现场会纪实

□记者 高明 通讯员 刘在春 曹骥春

观摩课展示

参观相关课程成果展示

选修课展示

大课间展示 □记者 高明 摄

“天对地，雨对风。大陆对长空……”5月29日清晨，第二实验小学各年级教室里传来的阵阵诵读声让来自全市各校参观的老师不禁驻足聆听，孩子们各个手执书本，全情投入，充满童稚的声音诠释着晨诵课程的魅力。

据悉，为进一步总结全市新教育实验的经验做法，全面展示莱芜市新教育实验成果，进一步强化课程意识，加大课程研究力度，提升课程实施水平，深入实施素质教育，5月29日，全市新教育实验开放周暨课程实施现场会在第二实验小学举行。全市教育系统相关领导、初中、小学教师代表460余人参加了会议。现场会上，第二实验小学作为典型学校代表通过教育叙事、学校选修课程展示、课堂观摩、大课间活动等丰富多彩的形式，充分体现了莱芜市新教育实验所取得的优秀成果。“本次活动通过典型学校展示，旨在通过解决课程体系构建问题，提高课程的领导力；解决国家课程校本化问题，提高课程执行力；解决校本课程研发问题，提高课程创新力。加快莱芜市中小学课程建设的步伐，努力培养具有中国核心素养的社会主义建设者和接班人。”莱芜市教育局相关领导如是说。

“课程的丰富性决定着生命的丰富性，课程的卓越性决定着生命的卓越性。为提高孩子们生命的丰富性和卓越性，为给孩子们蓄积成长的力量，莱芜市第二实验小学努力创建了自能课程体系。”教育叙事环节，二实小的部分老师、家长、学生上台，为现场的与会代表一一讲述发生在自能课程背后的故事。

基于“创建适合孩子个性发展的课程，为他们奠基精彩人生”这一课程理念，几年来，第二实验小学构建并日趋完善了包括“自律、自立、自主、自强”四个维度的自能课程体系。自律课程，分为雅行课程和雅言课程两个方面，引导学生实现自我管理，自主发展；自主课程，在严格落实好国家、地方课程的基础上，进行跨学科整合，生成《语文与品德》《数学与科技》《跨界英语》等校本化课程和《清晨一缕阳光》《写字天天练》《绳舞飞扬》等特色化课程，通过学科育人，让学生学会了学习，焕发了学生自主学习的动能，打好了文化基础；自立课程，分为自理课程、修身课程、生命课程，让学生健全人格、珍爱生命、学会了健康生活；自强课程，包括3D打印、无人机等创客教育和艺术素养教育的选修课程、研学旅行课程、班本课程、毕业课程等，培养孩子创新实践、社会担当的意识，增强社会参与的力度。

学校选修课展示中，最夺人眼球的要数“绳舞飞扬”课程。第二实验小学花样跳绳社团孩子们的单摇、花样跳、团体网绳轮番表演，赢得与会老师的阵阵掌声。大家纷纷用手机进行拍摄留念，对孩子们的出色表现赞不绝口。《绿树穿新衣》数学与科技整合观摩课程，让听课老师真切地感受到了数学教育的魅力；《house》英语跨界整合课程，与外教现场直播连线教学，地道的口语、活泼的课堂形式、有趣的互动让孩子们陶醉在课堂中；《童谣童趣诗文诵读》语文与品德整合课程，孩子们手脚并用，在欢快的节奏中学会了诗文……每一堂课都吸人眼球，让人沉醉其中。“做好当下，奠基未来。学校考虑的不仅仅是当前学生的学业水平，更要着眼孩子们未来能有一个完整而有个性，不断进取而力争成功的人生。下一步我们将继续深化课程改革，丰富课程形式和内容，让孩子们更多地参与社会实践，全面提高学生素质。”第二实验小学校长任维勤介绍说。

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