教育扶贫： 让孩子收获成就感

今年以来，忻城县始终围绕“扶贫必扶智”的原则，努力把保障学生依法完成义务教育作为控辍保学重点，通过“四步工作法”强化义务教育控辍保学工作，确保“上学路上一个都不能少”。

“双线四包”，压实责任。忻城县制定了加强控辍保学工作相关实施方案，建立“双线四包”控辍保学工作责任制（即“教育一条线”，由县教育局牵头执行，落实局领导包片、学校领导包校（点）、班主任包班、科任教师包学生的责任制；“政府一条线”，由县领导包乡镇、乡镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户），明确责任，层层落实到各级各部门、个人。

摸清底数，分工明确。该县按照属地管理原则，由“政府一条线”开展乡镇义务教育阶段不入学适龄儿童、少年“问题”大排查，了解未入学原因；由“教育一条线”负责开展义务教育学校辍学情况全面摸底排查工作，指导学校根据实际情况，制定“1人1案”劝返工作方案，统筹安排劝返责任人，多渠道、多形式开展劝返工作。

合力劝返，妥善安置。各乡镇、学校根据“1人1案”明确劝返的时限、方式方法、责任人等，入村、入屯、入户开展劝返工作，对辍学学生劝返一个销号一个，并及时在学籍信息管理系统更新就读状态。同时，分类妥善安置，对小学阶段辍学的学生，原则上安排回原学校复学；对初中阶段辍学的学生，根据学生意愿，安排相应学校就读。

幸福教育，因人施教。该县采取分层教学、分层次测试，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求复学学生，让他们在点滴进步中收获“成就感”。并根据复学学生的兴趣，加强心理激励和学业帮扶，培养其发展特长，增强学生就读的自信心。同时，加强学校与家庭、班主任与家庭、科任教师与家庭之间的沟通交流合作，对有辍学趋向的学生做到早发现、早制止，确保不辍学。（樊柳艳）

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