以德为基　让梦飞扬

党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。良庆区教育系统紧紧围绕“24字”，精心组织社会主义核心价值体系实践活动，把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化建设和学校管理中，推动了社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

德教育才 榜样引领

四十四中的学生黄雅（化名）家庭贫困，祖父母年老体迈，不能劳作，母亲也常年多病，全家只靠父亲一人的收入维持生活。虽然生活上面临诸多困难，这个瘦弱的小女孩依然保持着阳光的心态。在家里，她主动帮助父母做力所能及的家务；在学校，她总是乐于和同学们分享自己的学习思路和方法。2013年12月，黄雅获得了全市第二届“美德少年”孝老爱亲好少年荣誉称号。

黄雅的荣誉，离不开四十四中对学生德育工作的重视。多年来，该校一直探索符合本校实际的德育工作思路，提炼出了“学最好的别人，做最好的自己”的德育理念，以榜样教育为突破口，逐步改善学生的精神面貌。该校校长刘开程说：“我们一直以社会主义核心价值体系为导向，大力开展丰富多彩的校园文化活动，强化师生爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义的教育，教会学生诚信、友善，努力培养品德高尚的学生。”

四十四中的做法是良庆区开展学生德育工作的一个缩影。在开展榜样教育过程中，良庆区大力表彰先进典型，通过“道德讲堂”、评选表彰道德模范等活动，树立身边榜样，引导师生从小事做起、从身边做起，提高师生的文明素质，培育良好社会风尚。

主题活动 各具特色

在开展社会主义核心价值观工作的过程中，良庆区充分发挥学校的能动性，鼓励学校根据自身的历史和现实情况开展工作。

“社会主义核心价值观的24字概括，我们学校的师生都早已熟记了。”阳光新城学校副校长梁秋萍告诉记者，为大力推进“阅读”活动，阳光新城学校在各个楼层都建起了开放式读书吧，名为“阳光读书角”。每一层楼的“阳光读书角”会依据不同年龄段学生的特点设置阅读主题，方便孩子利用课余时间读好书。校长苏朝盛说：“学校教育应该是先育人后教书，我们让孩子能随时随地读书，让他们成为有涵养的人。”

良庆区大塘镇中心学校创造性地推出《感恩通行证》，通行证里设置有“感恩父母”“感恩老师”“感恩自然”等板块，学生将自己平时的感恩行为如实记录在《感恩通行证》中，每学年末学校会收集学生的《感恩通行证》，并对学生的记录进行整理。此外，该校还开展“校园德育之星”评比活动，构建学生德育平台。

据了解，良庆区通过广泛开展道德实践活动，深化“学雷锋倡善行 树新风 建设幸福良庆”等主题道德实践活动，设计师生及群众喜闻乐见的活动载体，吸引了广大师生及干部群众参与到形式多样的道德实践活动中来。

面貌一新 成绩斐然

“我们一年举办60个活动，其特点是小型化、课程化”，五象小学校长莫莎莎介绍，三月科技活动、四月风筝节、五月生活周、六月儿童节、七月教师技能大赛……月月有活动，天天都精彩，“只有见多才能识广，我们这种接地气的教育方式，让学生在收获知识的同时也锻炼了自己的能力。”

社会主义核心价值观的实践和传播，使良庆区各学校发生了可喜的变化：校园更干净美丽，学生更文明有礼，教师更昂扬奋进……这些变化直接推动了整个城区教育教学质量的提升，获得了社会的广泛认可。

良庆区副区长黄鸿说，各中小学校把社会主义核心价值体系建设与新时期良庆精神宣传实践有机结合起来，大力营造有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境，精心组织社会主义核心价值体系实践活动，各学校在各级各类比赛中成绩斐然。2013年，在全国全民健身操（舞）大赛总决赛中，大联小学获得小学组民族健身舞比赛特等奖；在全国啦啦操联赛总决赛中，五象小学荣获小学组街舞规定新套路及街舞自选无级别一级两个第一名；此外，良庆区涌现了一批全国百佳好少年好儿童、全国百佳国学好少年、自治区三好学生、全市“美德少年”“十大阳光女孩”“顶呱呱特长生”……

“今后，我们将在抓好学生德育工作的基础上，不断优化城区办学条件，大力开展教师队伍建设，不断刷新城区的办学成绩。”良庆区教育局长彭华福如是说。

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