武宣：精学实做激活力

本报记者 罗 侠 本报通讯员 陈冬梅

6月以来，武宣县黄茆镇的“黄茆党员微课堂”公众号很“火”。该公众号以诙谐有趣的漫画、简单明了的图表、生动活泼的视频等形式向8个行政村党员及镇直机关党员干部定期推送“两学一做”漫画精解版、政策解析等内容，成为党员可随时获取信息的“掌上课堂”，获得党员干部尤其是外出流动党员的称赞。

“微课堂的形式在各乡镇、各部门全面推行，已成为全县党员干部开展‘两学一做\’的重要载体。”县委组织部部长莫红兵介绍，在开展“两学一做”学习教育中，武宣充分借鉴党内教育积累的经验、做法，通过亮党员身份、岗位、承诺、业绩和群众评议“五亮”活动，以及开设微课堂、宣传微故事、收集微感言、开展微服务、实现微心愿等“五微行动”，深化拓展学习教育的广度和深度，引领全体党员提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。

坚持领导带头、上行下效，是武宣开展“两学一做”学习教育的主要做法。在县委常委班子的示范带动下，党员们纷纷行动，准确把握“两学一做”的要求和内涵，对照中央要求，结合工作，创新形式，确保取得实效。

该县桐岭镇创新工作思路，组织各村党员、文艺骨干组成“两学一做”宣讲团，以小故事、小话题为切入点，采取三句半、快板等形式，围绕“党章党规、系列讲话、党员模范”，讲亲历、亲为、亲闻的真人、真事、真心话，让党员学有所得、学有所获、学有所思、学有所悟。

“两学一做”，基础在学，关键在做。怎么做？做什么？该县针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，把工作目标责任制落实到人，进行细化量化，把立足本职岗位抓工作落实、强化服务助推精准脱贫等作为作贡献的重要战场。各级党员干部自觉对照中央列出的党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化等方面的问题，认真梳理，持续抓好整改落实。

“养殖规模多大？猪场选址在哪里？缺多少资金？”6月7日，县委书记高贤斌来到联系点回龙村，走访慰问6户贫困户，详细了解农户家庭收入、子女读书就业、脱贫思路等情况。6月3日，代县长吴孝斌到思灵乡开展***调研，听取乡领导对扶贫产业发展、结对帮扶工作的打算。

6月28日，武宣县6个项目举行集中开竣工仪式，总投资达7亿多元……“两学一做”成果转化为推进工作的动力，推动了各项工作见实效。预计上半年，该县实现地区生产总值42.70亿元，同比增长7.5%；社会消费品零售总额11.65亿元，同比增长8%；城镇居民人均可支配收入13834元，同比增长9%；农民人均纯收入5679元，同比增长10.0%。

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