春风化雨 桃李芬芳 来宾市宁柳小学大力发展教育教学纪实

宁柳小学田径场一角。 宁柳小学。

来宾市宁柳小学位于来宾高新区核心地带，创建于2005年11月，学校筹建之初，南宁市高新区管委和柳州市政府捐赠部分启动资金，故命名为来宾市兴宾区宁柳友谊小学。2017年7月，该校正式更名为来宾市宁柳小学。该校现有教学楼3栋、塑胶运动场1个、教职工99人、教学班46个、学生2769人。

近年来，宁柳小学在学校新领导班子的率领下，稳步推进教育教学改革，成效显著，成绩斐然。在2019年和2020年的兴宾区小学毕业水平调研中，该校在2019至2020年连续两年取得很好成绩，成绩的取得来之不易，凝聚着广大教职工多年的心血。

教育扶贫方面，宁柳小学积极接收贫困户子女入学，在学习上给予特别关怀，安排教师课余时间进行辅导。此外，班主任经常与家长电话联系，让家长及时了解孩子的动态。据统计，目前在校贫困家庭学生有166人，每人每学期获贫困补助250元，全部按时发放到位。另外，宁柳小学的品德教育别出心裁，社团活动独具特色，凸显该校浓郁深厚的文化品牌魅力。

在独具特色的教育教学过程中，宁柳小学获得了系列荣誉，比如获评全国第三届“零犯罪学校”、自治区卫生优秀学校、自治区教育系统先进教职工之家、来宾市教学管理先进单位、来宾市义务教育常规管理优秀学校、来宾市红领巾示范校、来宾市优秀少先队集体、来宾市文明校园等。以上成绩和荣誉的取得，是该校狠抓党建工作、积极开展民主管理、重视开展教研活动以及注重打造校园特色的结果。抓好党建工作，以党建引领学校行政工作，发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的示范带头作用。在教育教学过程中，党员永远冲在教改的最前面，永做排头兵，为学校的教学教育改革发挥主力军作用。

在民主管理方面，该校定期召开校务会、教职工大会以及推行重大决策会议。学校把民主管理放在学校管理工作的重要位置，发挥教师聪明才智，充分调动教师参与学校管理、学校决策的积极性。根据学校的实际，该校成立了教代会，学校的远景规划、年度计划以及涉及教师切身利益的奖惩评比，教职工的评优、晋级、年度考核、福利分配重大事项需经教代会讨论通过，并监督实施。阶段性工作及时征求教代会意见，出现偏差及时纠正。同时，该校坚持校务、财务、重大事项“三公开”制度，主动接受教师及社会监督，提高了学校管理工作的透明度，极大地促进教师安定团结和学校的发展。

教学常规管理方面，该校狠抓领导班子建设，不断加强教师队伍的建设，切实提高教师伍的整体素质，形成了高效的管理集体。一是加强教师队伍作风建设，培养两种作风，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风；做到三个坚持，即坚持客观公正，坚持以身作则，坚持改革进取。二是加强教师业务培训。一方面，强化管理业务培训，争取学习机会，参加岗位培训知识，增长知识才干，提高管理能力和工作水平；另一方面，强化教学业务培训，带头学习，带头参加继续教育，提高教育教学技能，给教师作好表率，增强说服力，真正发挥领导表率示范作用。

同时，该校狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是深化每周政治学习制度，定期学习国家的政策法规，了解国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训，根据教育发展形势，结合学校的实际情况，举行师德师风专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。做到天天讲、事事讲、时时讲，诫勉警示，提高认识，净化心灵。近年来，该校无一起违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已然形成。

自2017年，兴宾区义务教育均衡发展通过国家评估认定以来，宁柳小学进一步加强学校科学管理和标准化建设，使学校教育教学更具特色，学校发展更具品位，得到上级领导和社会各界的一致好评。

□许功让 文/图

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