健全管理机制 提高教学质量

来自教育界的张羡委员表示，2016年，来宾市在推进义务教育均衡发展工作方面取得了长足进步，硬件设施日趋完备，但是整体教学水平仍不容乐观。

作为教育一线的工作者，张羡认为，提高来宾市中、小学校的教学质量，进一步推动教育均衡发展，应该成为当前教育界的一个发展重点和方向。她建议，相关部门要主动牵头，深入各县（市、区），尤其是要深入农村、乡镇学校调研，了解目前义务教育阶段存在的共性困难，提出切实可行的对策和措施；各中小学校长要亲自抓教学，拓宽教育教学工作思路，同时建立健全教师培训和管理机制，提高校长、教师队伍专业化水平；要提高教师工资待遇水平，吸引优秀人才加入教师队伍，并完善奖励机制，增强教师的职业幸福感、成就感和归宿感；要开展城乡结对帮扶活动，以城区学校与乡镇学校教育教学质量捆绑考核方式，将城区学校新的教育理论和好的教学方式带到农村基础的薄弱学校，促进城乡教育教学质量同步提高。（李秋芬）

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