多措并举破解“大班额”

【议案背景】

消除大班额是义务教育均衡发展的需要，是满足人民群众子女接受优质教育的需要，也是自治区义务教育均衡发展评估验收的硬性要求。城区“大班额”问题已存在多年，加上来宾作为新建市，城市规模扩展快，城市人口短期剧增，教育资源需求大，学校建设任务重，“大班额”问题更为突出。

【议案内容】

在今年的市三届人大七次会议上，喻秀萍等7位人大代表共同提出《关于加大支持兴宾区破解城区“大班额”难题实现义务教育均衡发展的建议》，建议来宾市有关部门在政策制定、项目资金分配上给予兴宾区适当倾斜支持，为加快推进兴宾区城区义务教育学校建设解决资金难题。同时，统筹解决教师缺额问题，针对教师老龄化和结构性缺编问题，采取城区、农村教师核编双轨制，鼓励教师到基层农村任教。

【议案落实】

来宾市、兴宾区均成立教育建设大会战指挥部，兴宾区今年3月份召开全区教育建设大会战动员部署会，全面启动实施总投资近14亿元的推进教育发展七大工程。其中，破解城区“大班额”是兴宾区推进义务教育均衡发展的重要工作和内容。现已规划2016-2017年在城区新建、改建、扩建城区义务教育学校19所，总建筑面积约31.92万平方米，总投资约9.55亿元，建成后，能新增小学学位19440个、初中学位12550个。

兴宾区机构编制部门和教育部门已按上级文件精神，重新核定兴宾区中小学教职工编制，并于3月份上报来宾市、自治区编办待审批。今年，兴宾区计划招聘教师345人，该区正在清理长期借调学校教师，对违反规定的清退回学校。

【代表心声】

喻秀萍代表告诉记者，各级政府正在投入很大力量解决“大班额”问题，已有几所新学校陆续建成，她对建议落实情况比较满意。她还认为，硬件上去了，软件也要跟上来，尤其是兴宾区的师资力量比较薄弱，教师支教、交流后造成人手紧缺，一些专业性的课程没有办法按预期计划开展，师资力量仍需不断补充。■晚刊记者 欧承鑫

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