优质资源共享 教体融合发展 来宾市近年来推进“优教兴市”工作亮点采撷 □本报记者 莫永娟

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近年来，市委、市政府始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，实施“优教兴市”战略，深化教育综合改革，教育共享事业稳步发展。成为全区首个所有县（市、区）全部通过义务教育基本均衡发展“国检”的设区市；城区义务教育阶段学校“大班额”“入学难”“择校热”等突出问题逐步消除；集团化办学模式推进优质资源共享；教体融合推动学生全面发展。

“深入实施教育提升三年行动计划，有效整合、扩大教育资源，深入推进集团化、合作化、特色化、优质化办学，推进教育资源优质共享。”今年的政府工作报告中，推进教育共享是为来宾人民谋福祉的民生举措之一。

近年来，市委、市政府始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，实施“优教兴市”战略，深化教育综合改革，教育共享事业稳步发展。

义教均衡 资源共享

2017年12月，兴宾区、金秀瑶族自治县通过义务教育基本均衡发展“国检”。至此，来宾市成为全区首个所有县（市、区）全部通过义务教育基本均衡发展“国检”的设区市。

教学楼整洁大气、多媒体教室功能齐全、塑胶跑道宽敞舒适、图书室安静明亮……如今的来宾，不管在城区还是乡村，一所所崭新的学校成为靓丽风景线。“到城区买房安家，就是为了改善小孩的教育环境，现在顺利圆梦了。”近日，市民覃志广的女儿进入滨江小学就读一年级，他帮孩子买好学习用品、找好午托班后，终于松了一口气。

长久以来，来宾市尤其是城区义务教育发展面临巨大压力，“大班额”问题成为群众关注的焦点。为解决这项棘手难题，来宾市把义务教育均衡发展列为一号工程。2016年6月，市政府颁布《来宾市消除城区义务教育学校“大班额”攻坚工作方案》，吹响消除“大班额”攻坚战号角。方案将攻坚目标瞄准义务教育学校建设，计划新建、改建、扩建20所中小学，总占地面积约1085亩，总建筑面积约35.5万平方米，规划投入约20亿元，新增小学学位18630人、初中学位14950人。

在2016年、2017年建成9所学校的基础上，2018年建成的市十一中、铁北小学已经实现招生办学；今年9月，盘古小学、富华小学两所公立学校迎来新生……消除“大班额”攻坚战稳步推进中。此次教育“大会战”激战正酣，将逐步消除城区义务教育阶段学校“大班额”“入学难”“择校热”等突出问题，推动城乡义务教育均衡发展。

名师引领 砥砺前行

《教书育人——永远在路上》《大瑶山里的“阿妈老师”》……9月5日上午，2019来宾市新时代优秀教师先进事迹报告会在来宾高级中学报告厅举行，来宾市9名一线教师分享从教经历，发挥先进典型的模范带头作用，勉励新时代人民教师敢担当、勇作为。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。来宾市为贯彻“优教兴市”战略，着力提高教师队伍建设，注重教师素质的提升。2016年以来，来宾市启动“来宾市教育人才小高地”项目，设立教师培训中心，推进“名师工作室”工程和“高中校际联盟”项目建设，成立学科中心组，培植学科带头人，并通过强化课改培训、以赛促训、强化课题研究，提升教育教学质量。

(下转第四版）

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