小黑板见证教育发展大变化

编者按党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，拉开了新一轮改革的序幕。市委以坚定的决心担当起了全面深化改革的重任，全市上下积极作为、共同推进改革举措落地，改革呈现出渐次展开、不断推进的壮丽景象，人民群众获得感持续增强，拥护改革、投身改革的热情不断高涨。为宣传改革事业、弘扬改革精神、探索改革路径，进一步营造全民支持、参与、推动改革的浓厚氛围，2016年9月20日起，济宁市委改革办联合济宁日报社在全市范围举办“全面深化改革”主题征文活动，目前已收到各类征文408篇，欢迎全市各级党组织、广大党员干部和社会各界群众继续踊跃投稿，投稿截止日期为2016年12月20日。根据工作安排，现遴选部分征文予以刊发，以飨读者。

■杜娟

奔腾岁月杳然去，教育画卷珍忆来。穿越奔流如注的时光隧道，打开尘封已久的记忆闸门，一幕幕废寝忘食、勤学苦读的学校生活的场景奔涌而来——教室里琅琅的读书声、操场上欢笑的嬉戏声、走廊里追逐的身影……恍惚如昨日，脑海里教室最前面的小黑板已然变为如今资源强大的电脑“白板”，让我深深感触到教育的发展变化。

“麻脸”黑板

记忆中我上学的时候，老家村里的学校已在村东头平坦的地方盖起了几排气派的大瓦房，每间教室里前面都有水泥在墙上做成坯子，刷上黑色的油漆做成的黑板。起先，老师在黑板上写字又亮又清晰，但时间不长，黑板容易出现裂纹，犹如地图上的河流分布，有的甚至还有一个个的洞，露出水泥的底色，坑坑洼洼，老师不好写字，学生也看不清楚。我们都戏称黑板长了“雀斑”，或者称黑板为“麻脸黑板”。黑板两端还反光，写在上面的字，不管是什么颜色的，坐在前面靠两边墙的学生往往看不到，就这没少惹出笑话，有些句子本来没有标点符号，我们抄写时不是多了句号，就是加了顿号，让老师哭笑不得。

“有腿”的小黑板

随着年级的升高，这时候教室大黑板满足不了我们的学习需要，为了弥补板书内容多，黑板面积有限的问题，每间教室都会增加挂在前面两三块小黑板，特别是习题课，要提前把习题抄在黑板上，一面墙的黑板写满了，还要额外挂上小黑板。但下课后，往往小黑板不翼而飞，往往后“跑”到某位同学课桌上或者离自己更近的墙壁上，但这也必须冒着挨骂的风险，同样是笔头慢，没有抄下来的学生会找麻烦，在班里会大声嚷嚷：“黑板长腿了，跑到谁那里去了”，这时候小黑板又会自觉地“跑”到教室前面。

“玻璃”黑板

到了镇上读初中那一年，我发现教室的黑板与以前的黑板不一样了。黑板是一块一块安上去的，最南面最北面的一块黑板都有向外弯出的一个弧度，有效地避免了黑板反光。我们坐在教室里的任何一个座位上，基本上都能看清黑板上老师的板书，黑板上的字清晰、醒目、漂亮。当然，最高兴的还是每天的值日生，每节课后同学们争先恐后地去擦黑板，因为容易擦、不打滑，手感舒适。当然这种玻璃黑板容易毁坏，调皮的学生几乎每年都会把黑板撞坏，每次维修都要把整块全部换下，十分麻烦，这也是大家称为“玻璃”黑板的原因。

“神奇”黑板

新世纪初，我怀着激动喜悦的心情又跨入了学校校门，成为了一名光荣的教师，在这里我使用了当时最为先进的教学手段——多媒体投影仪，这是以前我想都没想过的授课方式。通过投影仪把教学内容投到从黑板上垂下的“幕布”上，放电影似的，一幕一幕，还有缤纷的图画，甚至还能放电影片断让学生欣赏，声、色、画俱全，内容像磁石似的紧紧吸引着学生。如果学生对哪些内容不理解或没有看清楚，还可以点击幻灯片重看。这样的“黑板”真“神奇”，教师上课基本上告别了用粉笔书写累的手腕酸痛的历史，学生课堂上的听觉、视觉受到了冲击，气氛活跃了起来。

“白脸”黑板

这几年，电子白板“班班通”教学设备悄然走入了我们学校，它俨然一台电脑挂在墙上，教师可以随时调用内储存的内容，及时插入图片、声音、文字、材料等，也可以将书写过程及语言同步记录，保存为标准的多媒体格式，方便传递、浏览等等，不仅使课堂内容更加丰富、课堂讲解更加生动、课堂图例更加形象，而且让同学们看得更加过瘾、听得更加专注、理解得更加到位，更重要是它实现了班与班，校与校之间教育资源共享等好处，农村娃和城里娃可以共上一节课，共享优质的教育资源。如今，无论教师还是学生还习惯于称之为“白脸”黑板，借用农村小学生的话说，“教室前面的‘白脸\’黑板经常见到城里的老师”。

一滴水能折射出太阳的光辉，一块黑板能反映出教育发展大变化。短短几十年内，从坑坑洼洼的“麻脸”黑板到“有腿”的黑板，再到“玻璃”黑板，最后走到今天的多媒体设备，无不记录着时代发展的轨迹，折射了全市教育办学主体的变化，办学物质条件的变化，师资条件的变化，办学质量的变化，办学思想的变化。

（作者单位：邹城市第一实验小学）

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