教育，描绘济宁的美好未来

——写在2016年“六一”儿童节里的感动

■本报记者刘利民“六一”虽去，感慨犹炽！

——2016年“六一”，真的是一个非同凡响的节日。

因为，这个日子，给我留下的震撼实在太多，思索也实在太多。

感慨之一就是——是谁，在十分虔诚地、百般精心地、满怀期待地，同时也是兢兢业业、千辛万苦地描绘着济宁的未来？

现在，问题的答案，已是十分明确，就是我们的教育——我们尊敬与自豪的济宁教育！

记者是在六一节期间的采访中，寻觅到这一答案的。它其实就写在孔孟之乡的大地上、校园内、社区中，写在鲜花一般、活泼可爱的孩子们身上。

诸多美丽的教育细节，生动的教育故事，在孔孟之乡大地上轮番演绎着——

在这一美好的时日，我发现特色教育对于学校工作的重要意义。在济宁市北门里小学，我见证了“渔山书院”的博大深髓；在任城区长沟中心小学，我见证了“文化育人”的神奇效应；在济宁市科苑小学里，我见证了“微笑教育”的巨大魅力；在高校区的济东小学，我见证了“教育管理”的人文情怀；在济宁市南池小学，我见证了“国学教育”的时代价值；在邹城市杏花树小学，我见证了“经典阅读”对于一个生命成长的深层佑护；在金乡县实验小学，我见证了京剧——这一传统的剧种，在进入孩子们幼小而净洁的心中后，发生的“精神效应”。我还在“汶上校长群”的微信平台里，聆听到该县教育节节拔高、滋滋成长的声音；在“济宁杏坛”和“校长论坛”里，看到全市各县（市、区）、各学校演绎出的教育大戏，展现出的教育宏业——这是今年春夏之交时，最为壮观的场景，最为悦耳的交响——这恰是教育在描绘济宁未来时的恢宏的节奏。

在这一美好的时日，我发现了校长在教育工作的巨大作用。情况真的如此，一位好校长就是一所好学校。每说起他们，我有太多的情感、太多的语言——张庆荣、沙军、陈卫华、王卫国、徐坤、陈恩军、李树新、潘耀勇、沈建华、李汝敏、李敬东、张轶瑞、仲崇波、吴继峰、郑元杰、张金启、周建军、徐恩恕、王允昌、王玉强等诸多优秀的校长，他们以高尚的道德品质、精湛的业务水平、出色的管理才能，赢得了师生们的尊重，办出了让人民满意的教育。

在这一美好的日子里，我发现了教育既是一种创新又是传承。六一当日，济宁市北门里中心小学举行了简短而隆重的《校史碑》、《创建州试考棚渔山书院碑》、《渔山书院碑》揭幕仪式。张庆荣校长就学校为办学特色形成做出的努力作简单汇报。曲阜师范大学教授、中国孔子文化传播促进会副会长、《中华人民共和国大典》顾问骆承烈代表知名校友讲话并向学校赠书，曾在北门里小学工作过的老领导、老教师及校友代表共同为石碑揭幕。北门里小学的一百八十余年的老校建校的180年，可谓是回馈社会、造福桑梓的180年。一代代园丁，扎根乡梓，献身杏坛，致力于“崇正学，端士习”，让无数贫家子弟学有所成，为济宁发展和祖国建设，培育了大批栋梁。在这个日子，在这一时刻，学校不去刻意歌舞升平地联欢，而是追根溯源，追思校史文化，奠基着发展文化，这样的活动，实实在在，也别开生面。

骆承烈教授说，教育是“天”，小学语文是“地儿”。在我理解，既然是“地儿”，应该无限之大，扩而展之，这“地儿”应该还有——课堂、校园、家长，乃至整个社会。当“地儿”愈大，托起天空的力量，就会变得更大。但世间万物，相对而生。所谓“教育这个‘天\’”，相对于济宁的未来，她就会变为另一个“地儿”。如此看来，最大的“天”，还是我们家乡，以及我们的祖国。

前些日子，我应济宁市教科院吴昭洪院长之邀，参加在金乡县实验小学召开的全市小学教育教学工作会议。听了，看了，现场体验了，也被深深折服了。全市基础教育的成就之巨大，更是让记者为之惊叹——有如此精彩的基础教育，济宁的明天，祖国的未来，必将变得更加美好！

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