“春泥帮教团”十二年帮教十余所小学 不仅义务给孩子上课,还帮助农村老师提高教学水平

“春泥帮教团队”的老师给农村学校的孩子上语文课。本报记者姬生辉摄12年前,一次偶然的机会与农村小学结缘,曲阜师范大学附属中小学“春泥帮教团队”的老师们开始了义务帮教之路。利用课余时间,他们走进一所所偏远的农村学校课堂,不仅让孩子们在轻松的氛围中体验到了学习的乐趣,还以与农村教师结对的方式,帮助他们提高教学水平。12年来,帮教团队不断壮大,目前人数已经多达30余人,他们的帮教范围也扩大到十余所农村小学。

本报记者姬生辉

一堂心理课

课堂“活”起来

10月24日上午10点,泗水县泗张镇石门小学六年级的教室内响起一段悠扬的音乐,在孩子叽叽喳喳的议论声中,王丽梅面带笑容地走上讲台。“同学们大家好,今天我们要上一堂心理课,主题叫做‘认识自我\’。”王丽梅是曲阜师范大学附属中小学的心理教师,为了让同学们放松情绪,她特意准备了一段音乐在课堂上播放。

在王丽梅的组织下,23名同学分成男生、女生组,分别坐在教室的左右两侧。“你认为自己是一个怎样的人?又有什么优点和需要提升之处?”说话间,王丽梅发给每位同学一张纸条,让大家自行填写。女生陈依晴被邀请上讲台。“你是个乐观的女孩”“你学习非常刻苦”“你乐于助人”,在同学们你一言我一语的表扬中,12岁的陈依晴面带笑容,不觉中脸红了起来。

在学校五年级和二年级的课堂上,一同前来的孔石蕾、毕文凤两位老师,正在为同学们上数学课和语文课。毕文凤通过小枣树和小柳树的故事,让孩子们明白了不骄傲、不气馁的道理。

这三位在同学们眼中极具亲和力的老师是曲阜师范大学附属中小学“春泥帮教团队”的成员。“通过与石门小学提前对接,今天我们特意来为孩子们送三堂课。”曲阜师范大学附属中小学小学部教务主任李海平告诉记者,“春泥帮教团队”是由学校老师自发组成的,老师们利用课余时间,已经义务到农村小学授课百余次。

为农村孩子们

尽一分自己的力量

说起为何义务帮教农村小学,还要从2004年说起。2004年11月,曲阜教育部门举行城乡教师听课活动,李海平、孔石蕾等曲师大附属中小学的几位教师首次来到曲阜王庄镇的岳村小学。“学校只有几间老旧的平房,学校老师年龄普遍偏大,课堂互动效果和学生学习状态都不尽如人意。”回到学校后,李海平萌发了利用课余时间,义务到农村学校授课的想法。与孔石蕾、毕文凤等几位老师商量后,很快达成了一致意见,希望为农村孩子们的教育尽一分自己的力量。

2005年4月26日,李海平、陈国珍等四位老师再次来到岳庄小学,她们为孩子们带来了四堂精彩的课程。

首次义务授课收到良好效果,李海平坚定了下乡帮教的信心。随后,“春泥帮教团队”与吴村镇崔屯小学、姚村镇席厂小学、防山镇东陶小学、泗水石门小学等十余所学校联系,主动到学校为孩子们义务授课。在曲阜师范大学附属中小学领导的肯定和鼓励下,“春泥帮教团队”不断有老师加入,由最初的几个人,逐渐壮大到了目前的30多人。

QQ群、微信群

成帮教交流平台

为了更有针对性地帮助农村教师提升教学水平,“春泥帮教团队”分成了多个帮扶小组,大家以QQ群、微信群为交流平台,农村老师可随时随地与帮教团队的老师交流。“农村学校受资金、时间等因素困扰,出去接受培训的机会较少,曲阜师范大学附属中小学的老师们主动帮教,为老师们提供了与高水平教师面对面交流的机会,既节省了时间,也让大家在短时间内提升了业务水平。”石门小学校长王宁说。

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