跻身“中国百强”后,带领历城二中向国家示范名校迈进—— 李新生:教育不必强推“模式”

□本报记者王原

本报通讯员刘爱君张蕊

5日8日,省人社厅印发2017年山东省有突出贡献中青年专家公示人选名单,济南市历城二中校长李新生位列第三；差不多同时,教育部、财政部“国培计划”共遴选出250位名师名校长领航工程培养对象,山东9位中学教师、校长入选,李新生位列第一。

办学应该

“不跟风,不盲从”

1990年,李新生从曲阜师范大学历史系毕业回到母校历城二中,从此一直从事基础教育已28年,其中26年是在历城二中,担任校长已17年。历城二中也从一个偏僻的农村中学,跻身“中国百强”名校。学校走出了独具特色的路子,作为一校之长,李新生最有发言权:“历城二中坚持‘以师生的发展为本\’的教育发展观,不跟风,不盲从,不急功近利,坚守教育的底线,静下心来办学,支撑起学校和谐快速发展。”

自2014年以来,历城二中每年有10人左右被北大、清华录取,列济南市第一。奥赛成果骄人,共获得国际奥赛金牌3枚,全国金牌28枚、银牌21枚,均居全省第一,占济南市90%以上。2017年有39位同学获得数学、物理、生物、化学四大学科奥赛省赛区一等奖,11人进入省队。学校近年本科上线率接近100%。“普惠创客教育”获山东省基础教育创新成果特等奖(全省共4项),学生已获近4000项国家专利；舞蹈队参加全国中小学生艺术展演,两个原创舞蹈分获“泰山文艺奖”和“泉城文艺奖”……学校先后获“山东省文明单位”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”“全国十佳创新型学校”等百余项荣誉。

在荣誉面前,“进取者”李新生没有停步。他的目标,是推动历城二中迈向“国家级示范性名校”。

“办学有了点成绩,有人称我是教育家型校长。我不过就是个校长,顶多是个教育实践家。”李新生说,“现在‘教育家\’满天飞,真正的教育家,需要既有教育理论又有教育实践,像陶行知那样”。

他说,“教育现在动辄推出什么模式,不看‘疗效\’看广告,甚至变成‘皇帝的新衣\’。教育不应该为模式而模式,并强推什么模式。好的教学,就是教无定法、学无定法,就是师生思维同步,用内心感应内心,以人格塑造人格、灵魂唤醒灵魂”。

教育须有“法”

2001年,李新生掌舵历城二中。他说,面对“管得太严”“高考围城”等骂名,学校有自己的“主心骨”。

当时,历城二中还是一所不折不扣的农村中学,“80%的校舍是平房”。学校也正面临城市化带来的变局:学校地处市区边缘,又保持着不错的升学率,成为济南市教育局“五个一”优化升级工程的第一所高中学校。

2007年,学校发展成7000多人的寄宿制中学。生源构成,也由大多是农村生源转为城乡生源各占约一半。城乡、贫富的差别,也成为部分学生攀比、自卑以至炫富的根源。在此情况下,李新生提出:强化培养学生“诚信、责任意识、顽强意志品质”三项素质；强化形成学生注重“细节”、追求“细节”的理念；强化养成学生良好言行习惯,“志不立,天下无可成之事”。

但其中有的做法引发社会热议。李新生遵照《中学生守则》,强化了对学生的仪容仪表、校服、饰物、化妆、发型以至手机等的规范化要求,比如要求“女生一律齐耳短发,不得化浓妆”等。“这些要求,就是根据学校城乡学生混处的办学实际出台的,为体现学生平等理念。不应一味迎合、讨好社会舆论。办学也无定法,要因地、因时、因事而宜,坚持下来,就会形成独特的办学特色、学校文化。”李新生说。

再如,中学都会把“不打架、不吸烟、不喝酒、不谈恋爱”作为学生规范,“但很多学校都只是把它挂在墙上,教师也不敢管违纪学生。教育必须要有‘法\’,立下规矩尺度,就必须要师生严格遵守,这会有益于学生做人做事、以后成长,有益于社会形成契约观念、良风美俗。”李新生提到,历城二中每年都有一二十名学生因违纪被劝退。当然,管严、管细不等于管死,用李新生的话来说,就是“规范行为、放开思想”。

师德“不能光靠提要求”

在历城二中,还有一个特色,就是吸引、涌现了一大批爱校爱生、敬业奉献的优秀教师,包括国家、省、市级名师,奥赛优秀指导教师等。“没有爱就没有教育”,教师们把学生看成自己的孩子,陪伴、引领,学校安排了教师公寓,教师实现了24小时服务于学生需求。

“良好师德的养成,有教师自律提升、学校凝聚力及团体氛围等多方面因素,不能光靠提要求,也不是提要求能解决的。”李新生说,教育出优秀学生,靠的是师生心心相印,“润物细无声”,育人比知识传授更重要,“师生有了自律能力,有了良好的习惯养成,成绩提升不过是其副产品。”

“那时候,晨操之后,早课时间从6:00多开始,很多学生根本起不来,迟到的学生也大有人在,但每个班的班主任都已在教室门口迎接学生。随后的早课,老班全程陪伴,级部主任‘巡岗\’。”这是历城二中一位毕业生在日记中的一段话。在历城二中高中部,现在班主任清一色是体力好的男教师。“人生在勤,志达天下”,是李新生为历城二中总结的校训,他本人更注重言传身教:每天忙到凌晨休息,早上6点准时起床。

28年从教之路,李新生充满幸福和归属感。他来自农村,生活上对自己苛刻要求,从班主任做起,始终与贫困生结对子,每月从自己工资中拿出100元资助他们。他业绩突出,个人因而连获全国优秀教师、全国十佳创新型校长、省先进工作者、省富民兴鲁劳动奖章、省优秀共产党员、济南市十佳校长、济南市劳动模范等荣誉。他说,历城二中唐冶新校区今年9月开学,历城二中教育集团将提供给学区内家长更高的“获得感”,以实际行动回应社会对优质教育的需求。

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