“心合体健、知宽行远”，济南十四中课改让教育回归本质“游学”变“研学”，学生爱上行走的课堂

泰安、曲阜、临沂、枣庄、威海、烟台、北京、济南……今年4月，济南十四中的学生再次踏上学校精心准备的研学之路。不再局限于校内课堂的研学课程，让学生们开阔了视野、增长了知识、锻炼了能力，越来越在学生们中“受宠”。行走的课堂让教育真正回归到本质，赢得了家长的理解和点赞。

研学线路被学生“秒抢” 家长从犹豫到支持

与去年初次尝试研学课改相比，今年十四中的研学线路更加“受宠”，尤其是北京线路，不到7秒钟就被学生抢完。

“早早盯在电脑前，手机电脑齐上阵来抢北京线。”十四中学生张琦昀的妈妈笑称。学生孙文昊的家长说，去年孩子出发之前突然发高烧到40℃，但还是打完了退烧针坚持去研学。

在泰安曲阜线游学手册中，既有了解泰山、尼山、三孔等历史人文方面的知识点，又有研究泰山环境生物等自然科学方面的内容要求，还有爬泰山、拜师礼、弹古琴、射箭等感受传统文化的课程安排。

十四中副校长米强称，在曲阜，学生们学习“拜师礼”，将书本上学到的知识化为亲身的实践体会。“其实去年刚开始研学课程时，有些家长是不理解的。”不过去年孩子们研学回来收获满满，家长现在都非常支持，甚至帮孩子们“抢课”。学校精心准备“行走的课堂” 孩子们边游边学

“觉得孩子自理能力变强了。”学生胡一冉的妈妈说，孩子今年主动把课本放进了行李箱，在出发前自己收拾东西，把需要的衣服、物品整理好，让她十分“意外”。

米强说，最大的感受就是孩子在慢慢成长。在就餐时，孩子们也学会了照顾别人，比如给周围的老师和同学盛饭，而不再是“抢着吃”。

研学归来的学生们都制作了关于研学感受的美篇。学生胡一冉在临沂研学时，看到红嫂的故事后，在美篇中写道：“红嫂们功不可没。”在北京，孩子们体验了国粹京剧，感受到了圆明园的前世今生……

研学课程并不是学校突发之想。去年年底，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。米强介绍，学校多次进行研讨，孩子们才能够拥有满载而归的研学经历。

研学，让孩子“唤醒自己、发现自己、成为自己”

“读万卷书不如行万里路。”在十四中的学校领导看来，研学课程就是为了回归教育的本质，让学生在实践中成长。

在游学中，教学的学习地点和学习方式变了，让学生们真正做到玩中学、学中玩，提升了学生的综合素养，真正践行了“实践出真知”的教育理念。现在，学生在初一、初二两个年级每学期的小学段都会有一次游学课程，它们除了占有8个学分外，更重要的目标是培养十四中“心合体健、知宽行远”的优秀学子。十四中课程院院长原美玲表示，今年将“游学”变为“研学旅行”，也是因为研学课程既不是单纯地旅游，也不是纯粹的课堂学习，它是一种比旅游更精彩，比课堂更丰富的实地性、体验式的新的学习方式，让学生“发现自己、唤醒自己、成为自己”。

（记者柴颖颖）

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