梦想从这里腾飞

———济宁市乡村学校少年宫建设系列报道（上）

初夏时节，树影斑驳，阳光闪烁。5月7日下午，曲阜市王庄镇岳村小学乡村学校少年宫里古筝悠扬，一首动听的《小小竹排》拨动心弦。四年级学生刘雅轩神情专注，纤指在古筝上飞动，丝毫没有注意到记者的来访。她优雅的身姿、陶醉的神情、熟练的技艺，举手投足间，近乎完美地诠释着民族乐器的古典之韵，串串音符回荡在洙水河、泗河两畔，使时下生机勃发的土地上氤氲着浓郁的文化气息。“她只学习了一年多，现在不用看琴谱已经可以独立演奏了，进步非常快。”古筝老师彭雪说，刘雅轩在音乐方面很有天赋，尤其是对民族器乐兴趣浓厚，但由于之前条件有限，一直没接受过专业的培训，得知少年宫开设了古筝课，她非常开心地报了名。

在采访中记者了解到，岳村小学从2004年就开始探索开设兴趣班，但因资金短缺，兴趣班的数量很少，配套的设施器材远远满足不了教学需求。2009年，该学校抓住中央、省专项彩票公益金支持建设“乡村学校少年宫”的有利契机，整合现有的校舍、教师资源建设了曲阜市第一所乡村学校少年宫，陆续开设了18门兴趣课程。每周三下午、周末和节假日，学生们可自由选择自己喜欢的课程学习。这些课程充满趣味性、实践性、教育性，孩子们的特长在其中被有效激发出来。

篮球场上，小球员们正在运球、投篮；美术室里，“小画家们”正在调色、勾画；舞蹈室里，老师正在细心指导……少年宫里的孩子们活跃在各个兴趣小组，尽情地享受着各种“课外套餐”。“有气质了、懂礼貌了、有自信了”，孩子们一点一滴的变化，家长看在眼里、喜在心里。一个个色彩斑斓、充满快乐的童年正在这所“乡村学校少年宫”里慢慢描绘。

在城里，和岳村小学学生同龄的孩子早已经开始接受音乐、美术、舞蹈、书法等各种兴趣班的培训。而农村因为经济原因和思想观念的落后，长期缺乏进行素质培养的条件和基础。同时，随着外出打工农民的不断增多，农村学生特别是留守儿童的成长问题日益突出，他们的思想道德教育向学校、社会、家庭提出了新的挑战。缘此，济宁市在实践中思考、在探索中前行，一所所“乡村学校少年宫”应运而生，为全市农村孩子打开了第一道圆梦的大门。“‘乡村学校少年宫\’的建设为农村未成年人开展实践活动、提高综合素质创造了条件，是改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况的重要举措，也是加强新形势下农村未成年人思想道德建设工作的基本途径。”市委宣传部副部长、市文明办主任段向阳说。

金乡县羊山镇中心小学是镇驻地小学，共有900多名学生，辐射周边36个村庄，眼看全市许多地方都建起了“乡村学校少年宫”，中心小学的负责人也坐不住了。2012年8月份，羊山镇中心小学，争取政策资金20多万元改造了教学楼第三、第四层的15间教室，购进了电子钢琴、机器人等一批教学设备，陆续开设了11门课程，让每一个孩子都能享受到免费的课外教育。

5月8日上午，记者走进羊山镇中心小学的硬笔书法班，五年级学生师天宇一手光洁秀劲的正楷字，让指导老师李慧芬连连称赞。“我现在课余生活可丰富了，以前每天放学后写完作业就没事可做了，现在放学后我就练字，还报名了手工制作班和葫芦丝班……”师天宇脸上洋溢着笑容，向记者展示着自己的“新作”。

李慧芬的孩子也在这所学校上学。学校成立校少年宫后，她亲眼见证了孩子的变化：“他原来特别调皮，精力也不集中，回家就打游戏。在少年宫上了半年抖空竹课和书法课，明显感觉他动手能力强了，记忆力也集中了。现在，每到周末他都主动要来。”“通过少年宫的活动，很多学生都变得开朗、活泼了，学生之间的关系也更加和睦亲近了。下一步，我们争取再多开几个班，开展一系列适合孩子们的活动。”学校少先队辅导员赵志明说。对这项惠及农村学生的工程，济宁市始终在探索，从开始便制定了推进措施并给予了财政支持。整合利用现有教育资源，充分利用学校现有教室，对设施功能进行改造，添置必要的设施器材，上课时用于教学，放学后开展活动。在校舍条件较好的学校，通过对现有场地、闲置教室和设施进行改建、扩建，完善配置，充实内容。经济条件较好的镇（街道），则在校内单独新建。市财政采取以奖代补的形式支持乡村学校少年宫建设，对每所新建乡村学校少年宫，验收合格后进行奖励。同时，充分调动社会各界的积极性，广泛开展联校共建、校企共建活动，共接纳社会资金近500万元，采取冠名、挂牌等形式建设乡村学校少年宫。制定下发了《关于文明单位包保建设乡村学校少年宫的通知》，选择110家文明单位与200所农村中小学开展结对帮扶，共同建设乡村学校少年宫。截止到2012年底，各级文明单位投资总计达1546.3万元。各县市区也组织开展了文明单位包保建设乡村学校少年宫活动。

截至2012年底，济宁市已建成乡村学校少年宫720所，占全市农村中小学总数的51%，近30万农村学生受益，占全市农村学生总人数的70%，基本实现了农村中心中学和中心小学全覆盖。济宁市乡村学校少年宫建设的成绩得到了中央文明办领导的充分肯定，在最近召开的中央文明办主任会议上，济宁市作了典型经验介绍。

播下希望的种子，收获丰硕的果实。“中国梦”也是“少年梦”，“乡村学校少年宫”这一农村未成年人思想道德建设的新阵地正以飞快的速度在济宁市城乡遍地生花，架起了农村孩子实现梦想的“天桥”，让他们挥动着求知的翅膀尽情飞翔。

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