兖州区让青春之花无忧绽放 心理团辅打开少女心门

本报记者 李胜男通讯员 杨福海

“通过心理团辅活动，我开始正确认识自己、认识他人、认识社会、认识未来。作为一名新时代的学生，我们应该心中有目标，自信、自爱、自强，严于律己、勤奋学习，不负青春好时光。”12月10日，就读于兖州某中学的晓虹（化名）告诉记者，她自幼性格孤僻，不善跟别人沟通交流，很少与人交友。“总觉得自己很差劲，什么事情都比不过别人，所以就不爱说话，生怕别人注意到我。”晓虹说，她希望自己是透明的，不想和任何人交往。经过几次心理团体辅导后，她慢慢推开了那堵封闭自己的心墙，性格逐渐开朗，也开始愿意与别人交流。

青春期的少年少女处于成长关键阶段，心理健康教育尤为重要。兖州区把心理健康教育摆在学校教育的重要位置，完善工作机制，构建教育网络，形成全员重视、人人参与、合力共抓心理健康教育的崭新局面，促进中小学生快乐生活、健康成长。

上个月，兖州实验高中举办了以“莫负青春好时光，和美巾帼绽芳华”为主题的学生发展中期报告活动。教师宋国祥在专题报告《青春加减法》中，以生动鲜活的事例引导同学们调试青春期遇到的各种心理问题。

目前学期过半，兖州区各学校正广泛开展心理健康教育月活动，加强学生心理健康教育，并通过专题报告会、手抄报等形式开展有效的心理教育活动。“每年临近中高考时，学校都会聘请心理辅导老师为中高考学生开展考前心理辅导巡回讲座的公益活动，为冲刺阶段的考生减压赋能。”兖州区教研室主任赵大伟说，这项工作取得了良好的效果。

全区各学校积极开展形式多样的教研活动，结合学生不同学段，充分利用班团队、校园文体、社会实践、家校共育等，多层次、多途径开展心理健康教育实践活动，组织开展心理素质拓展活动，帮助学生增长心理健康知识，提升心理调适能力，促进学生心理健康发展。目前，兖州区各学校均建立了心理辅导室，不断强化功能建设，定期开展个案研讨，不断提高心理辅导的科学性和实效性，建立健全学生心理档案，做好特殊学生的档案分类管理。

“我们着力提升学生珍视生命的意识以及管理情绪、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、充盈的内心和良好的个性心理品质。”兖州区教体局党组书记、局长孔凡涛说。

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