特色学习 品质教育

日前，济宁经开区马集镇中心小学在全面落实国家课程方案的基础上，开展了具有特色的校本课程建设研究，构建了多学科主题学习的课程体系。

该课程体系打破学科界限，围绕某一主题，有机整合语文、数学、品德与科学、音乐等多门学科的知识于一体，是老师们通过集体备课、上课与观课、评课议课、修改教案、定稿等程序，开发研究出的一套适合小学生课堂学习的校本教材，实现了以教师为主导、学生为主体的高效课堂，助力发展和谐、均衡、优质、持续的高品质教育。（本报记者 汤伟）

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