巧用思维导图 找到对的学习方法

孩子在学习中是不是经常有这些感觉：每天学了很多东西，却记住寥寥无几？明明读了很多文章，却不知如何分析理解？每周都有作文要完成，却东拼西凑四不像？那是因为你没有找对学习方法。11月2日，让我们走进济宁市朗读者阅读写作中心引爆思维潜能，让你爱上学习。

活动时间还没到，明亮的教室里已经坐满了小记者和家长，大家安安静静地选好位置，等待活动开始。老师来到了教室后，亲切地跟大家打了招呼，这堂有趣的思维导图体验课正式开始。第一个环节是速记词语，老师给出的词语，小记者们用时两分钟去记住，最后看谁记得又多又准。“时间到!”老师一声令下，小记者们就纷纷举起手来抢着要回答，两分钟的时间，大家都记住了一多半的词语。随后，老师告诉小记者们一个小方法，用了这个方法，这十几个词语很快就可以记得又快又准了。

随后的环节，老师又引导小记者们寻找天才的思考痕迹，牛顿的地吸引力……老师还告诉小记者们，我们的大脑跟天才的大脑构造是一样的，只是没有用对学习方法，大脑没有被开发出来。接着，小记者们还了解了思维导图及应用方法，一堂课的时间并不长，但是孩子们的收获却很多。

活动结束后，小记者们似乎爱上了这个课堂，纷纷拿起了书架上的书，安静地翻阅着。“这种活动太有意义了，不止孩子们，连我们也受益匪浅”小记者家长说道。

(记者 郭璐)

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