立足当下 追逐教育梦想

济宁市永丰街中心小学校长李均鹏

济宁市永丰街中心小学始建于1920年，是一所有着近百年历史的老校，历史的年轮深刻勾画出了学校百年的发展及文化积淀。现在的学校虽然空间不大，但是环境整洁优雅，她已成为学生心中的“乐园”、教师心中的“家园”。

用先进的思想引领学校

多年来，济宁市永丰街中心小学坚持以“养成文明习惯，奠基幸福人生”为办学思想，立足学校实际，遵循教育规律，在继承的基础上，进一步探索文明礼仪教育的方法和途径，确立学校新的发展定位，制定新的发展计划，依托学校百年发展的丰厚文化底蕴和邻近宣阜巷非遗传统项目基地的地域优势，充分挖掘“孔孟之乡、礼仪之邦”丰富的教育资源，将中华优秀传统文化的学习和传承与学生文明礼仪教育有机结合，更加体现学校特点，突出学生主体，遵循教育规律，厚植道德根基，注重以文化人、以德育人，以礼启智，取得了可喜成果，拓宽了立德树人的教育方式和途径。

用共同的要求凝聚干部

团队协作精神是培养学校凝聚力的旗帜，它召唤着所有人自愿聚集到这面旗帜下，为实现学校和个人的目标而奋斗。在工作中，作为校长要把让每一名班子成员和每一名教师都能快乐工作当作自己的职责，把每一名学生都能快乐学习定位为自己奋斗的目标，把提升教学质量当作学校的生命，才能实现办好人民满意教育的宗旨。只有一流的班子，才能带出一流的队伍，因此班子成员一定要以身作则，率先垂范，工作中做到分工不分家，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，要在“实”字上下功夫。学校领导班子的团结，是全校教职工团结的关键，也是使学校健康、和谐、快速发展的关键。

用真诚的关怀激励教师

坚持以人为本，牢固树立“领导就是服务”的思想，坚持走进课堂、深入教研组，了解教师、学生之所需、之所想，帮助师生排忧解难，积极营造和谐、愉悦的工作、学习环境。坚持把教师的专业发展作为学校发展的战略任务来抓，通过“政治上关怀引其进，生活上关心使其稳，业务上传帮带促其能”，营造师生共同的精神家园，为教师的发展、教师的成功搭建平台。学校是教师成长的沃土和摇篮，教师更是助推学校发展提升的最大力量。

用扎实的研究完善课程

课程建设是学校教学基本建设的核心内容，是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。近年来，永丰街中心小学通过国家课程校本化实施和特色校本课程建设，促进了教师磨练教学内功，优化整体素质，提高了课程的开发能力和执行能力，提升了教书育人的品味。“崇德至善和乐至美”是学校核心办学理念。遵从顶层设计理念，围绕核心办学理念，我们充分挖掘校内外资源，优化教育内容，形成多元开放、课内课外相结合的，具有永丰街中心小学特色的“崇德至善和乐至美”的课程结构，完善课程体系，丰富课程资源，满足学生个性化发展要求，形成了语文、数学、英语等十个课程的“情智课堂”教学模式，使课程建设再上新台阶。

用精细的管理打造品牌

学校无小事，处处是教育。从学校文化的打造到学校精神的提升，从教师的言谈举止到课堂常规的落实，从学生的精神面貌到综合素养的提升，都需要向精细化管理要质量，都需要在精细化管理中得以提升和发展。工作中，我们把管理的重心放到了课堂，对课前、课内、课后的教学和管理细节提出了具体的规定。这样抓住课堂这一主阵地，将向40分钟要质量切实落到实处，做到努力办好让学生舒心，教师安心，家长放心的人民满意教育。

有人说学校管理有三重境界，即人治境界、法治境界、德治境界。在德治境界下，学校每一名成员都有一种神圣的使命感，追求的是一种工作和学习的乐趣与成就感，这也是我努力追逐的教育梦想。

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